Název: Školní hodnocení žáků v České republice a v Anglii se zaměřením na primární vzdělávání
Překlad názvu: School assessment of pupils in the Czech Republic and England with focus on primary education
Autoři: Poláčková, Ladislava ; Linková, Marie (oponent) ; Kropáčková, Jana (oponent)
Typ dokumentu: Rigorózní práce
Rok: 2012
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Rigorózní práce se zabývá školním hodnocením žáků v České republice a v Anglii se zaměřením na primární vzdělávání. Dále se zabývá evropskými trendy ve vzdělávání. Kromě teoretických podkladů se opírá o výsledky šetření provedených v obou zemích, které následně analyzuje. Šetření se zabývá postoji žáků, jejich rodičů a učitelů ke školnímu hodnocení. This thesis contains school assessment of pupils in the Czech Republic and England with focus on primary education. It partly deals with European trends in education. In addition to theoretical basis the thesis is based on the results of analyzed research carried out in both countries. It consists from attitudes of pupils, their parents and teachers to school assessment.
Klíčová slova: Anglie; evropské trendy; Hodnocení; postoje; primární vzdělávání; rodiče; spolužáci; testy; učitel; Česká republika; žák; Assessment; attitudes; Czech Republic; England; European trends; parents; primary education; pupil; schoolmates; teacher; tests

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/45654

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-309943


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Rigorózní práce