Original title: Vyřešil K. R. Popper psychologický problém indukce?
Translated title: Did K. R. Popper Solve the Psychological Problem of Induction?
Authors: Parusniková, Zuzana
Document type: Papers
Conference/Event: Slovensko-české sympozium o analytické filosofii /6./, Praha (CZ), 2002-05-27 / 2002-05-29
Year: 2003
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Karl Popper popírá tezi, že v poznání postupujeme od pozorování k teorii. Tím chce eliminovat indukci jako modus myšlení. Dostává se však do rozporu s vlastními postuláty tím, že uznává existence vrozených induktivních očekávání, která mají dogmatický charakter. Karl Popper reject the thesis that learning proceeds from observation to theory. Thus he claims to eliminate induction from epistemology. However, he contradicts his own claims by postulating the existence of inborn inductive expectations that are dogmatic in their nature.
Keywords: inborn expectations; Karl Popper; psychological problem of induction
Project no.: CEZ:AV0Z9009908 (CEP)
Host item entry: Metoda, význam, intence. Popperovské motivy v současném analytickém myšlení, ISBN 80-7007-177-X

Institution: Institute of Philosophy AS ČR (web)
Document availability information: Fulltext is available at the institute of the Academy of Sciences.
Original record: http://hdl.handle.net/11104/0038211

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-22347


The record appears in these collections:
Research > Institutes ASCR > Institute of Philosophy
Conference materials > Papers