Original title:
Obrazy prechodových rituálov v ľudovej r ozprávke a možnosti ich využitia v dramatickej výchove
Translated title:
PICTURES OF RITES OF PASSAGE IN FOLK FAIRY TALES AND THEIR APPLICABILITY IN DRAMA EDUCATION
Authors:
Jurinová, Barbora ; PROVAZNÍK, Jaroslav (advisor) ; MACHKOVÁ, Eva (referee) Document type: Master’s theses
Year:
2013
Language:
cze Publisher:
Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna Abstract:
[cze][eng] JURINOVÁ, Barbora: Obrazy prechodových rituálov v ľudovej rozprávke a možnosti ich využitia v dramatickej výchove. [Diplomová práca]. Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta; Katedra výchovné dramatiky. Školiteľ: doc. Jaroslav Provazník. Stupeň odbornej kvalifikácie: magister. Mesto: DAMU Praha, 2012. 68 s.
Cieľom tejto práce je aplikovať rituál prechodu do dramaticko-výchovnej lekcie prostredníctvom rozprávky. Práca je rozdelená do šiestich kapitol. V nich sú vysvetlené základné pojmy ako rituál, prechodový rituál, ich jednotlivé časti, význam iniciačných rituálov pri hľadaní identity v období dospievania, spoločné znaky a väzby, ktoré poukazujú na súvislosť čarovných rozprávok a rituálov. Tieto sú potom aplikované na konkrétne rozprávkové príbehy a začlenené do procesu dramatickej výchovy v konkrétnych scenároch lekcií.The aim of this work is to apply a rite of passage into the drama lessons through fairy tales. The work is divided into six chapters. In them it explains the basic concepts of ritual, rite of passage, their individual parts, meanings of initiation rituals in search of identity in adolescence period, common features than relates magical fairy tales with rituals. These features are applied to particular fairy tales and incorporated into the process of drama education lessons in specific scenarios.
Keywords:
dramatická výchova; pohádka; rituály a obřady
Institution: Academy of Performing Arts in Prague
(web)
Document availability information: Available to registered users in the Digital Repository of Academy of Performing Arts. Original record: http://hdl.handle.net/10318/7547