Original title: Využití didaktické a audiovizuální techniky při výuce
Translated title: Use of didactic and audiovisual techniques in education
Authors: ŠIMANOVÁ, Petra
Document type: Bachelor's theses
Year: 2012
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
ANOTACE Tato bakalářská práce se věnuje analýze výukových metod. Práce je zaměřena na rozdělení výukových metod, jejich charakteristiku a použití výukových metod s podporou audiovizuální a didaktické techniky. V práci uvádím druhy didaktické a audiovizuální techniky a možnosti jejich využití na školách, didaktickou a audiovizuální techniku z hlediska cílů a kompetencí pro efektivní vyučování, také uvádím rozpracování školního vzdělávacího programu pro předmět matematika a výpočetní technika a vypracování několika příprav pro matematiku a fyziku s použitím didaktické a výpočetní techniky. Dále je práce zaměřena na možnosti využití interaktivní tabule při výuce, srovnání vyučovacích hodin s použitím interaktivní tabule a vedením výuky bez použití interaktivní tabule, výhody a nevýhody staršího a nového modelu učebnic matematiky pro 6. ročník základní školy. Některé kapitoly jsou pro názornou představu doplněny obrázky. ANNOTATION This thesis deals with analysis of teaching methods and it focuses on classification of teaching methods, their characteristics and their adoption with support of audio-visual and didactic technology. In the work I state different kinds of audio-visual and didactic technology and possibilities of their use at schools. I assess the audio-visual and didactic technology in terms of aims and competences for effective teaching. I also present elaboration of school educational programme for mathematics and computer technology and a few lesson plans for mathematics and physics using didactic and computer technology. Further the thesis concentrates on the possibility of use of an interactive whiteboard during teaching process and compares lessons where the interactive whiteboard is used with lessons without it. I also quote advantages and disadvantages of old and new mathematics textbooks for Grade 6 of secondary school. For a visual idea some chapters are supplemented with pictures.
Keywords: affective aim; aims according to Bloom taxonomy; characteristics of didactic tools; cognitive aim; competences; computer technology in teaching process; curriculum; didactic tools; function of technical teaching tools; interactive whiteboard; key competences; school teaching programme; teaching aim; teaching methods; textbook; topic; cíl psychomotorický; cíl afektivní; cíl kognitivní; cíle dle Bloomovy taxonomie; funkce technických výukových prostředků; interaktivní tabule; klasifikace di- daktických prostředků; klíčové kom- petence; kompetence; materiální didaktické prostředky; tematický okruh; učebnice; učební osnovy; výpo- četní technika ve výuce; výukové metody; výukový cíl; školní vzdělávací program
Citation: ŠIMANOVÁ, Petra. Využití didaktické a audiovizuální techniky při výuce. České Budějovice, 2012. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/24341

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-137335


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses