|
|
Sledování jakosti kozího mléka různých malochovatelů
Svobodová, Vendula
Bakalářská práce se zabývá hodnocením jakosti kozího mléka u malochovatelů. V České republice má chov koz mnohaletou tradici. V posledních letech obliba kozího mléka roste a je vyhledáváno jako zdravá, dietní potravina. Důsledkem tohoto trendu je zvyšující se počet chovatelů a zejména malochovatelů koz. V bakalářské práci je zmíněn historický a současný stav chovu koz ve světě i v České republice. Je rozebráno složení kozího mléka a jeho vlastnosti a hygienické požadavky. Součástí práce je také laboratorní hodnocení mléka dvou plemen koz chovaných u malochovatele.
|
|
|
Intervenční centrum v Kraji Vysočina - sociálně právní aspekty poskytování sociální služby
SVOBODOVÁ, Vendula
Hlavním cílem práce bylo zmapovat možnosti spolupráce mezi intervenčním centrem a dalšími subjekty zainteresovaných na pomoci osobám ohroženým domácím násilím. Současný stav byl čerpán z odborné literatury. Je v něm popsána problematika domácího násilí, druhy a formy domácího násilí, jeho znaky a dynamika, příčiny, následky, právní rámec domácího násilí, jeho aktéři, subjekty pomáhající osobám ohroženým domácím násilím a interdisciplinární spolupráce. V práci byl použit kvalitativní výzkum, kde nástrojem sběru dat byl polostandardizovaný rozhovor. Otázky vycházely z tematických okruhů, které se týkaly zkoumané problematiky. Výzkumný vzorek tvořilo 13 pracovníků subjektů pomáhajících osobám ohroženým domácím násilím z Kraje Vysočina. Z výzkumu vyplynulo, že problematika domácího násilí je velice rozšířená a stále podceňovaná. Zároveň je patrný značný posun v oblasti pomoci osobám ohroženým domácím násilím. Dále výzkum ukázal, že pracovníci přesně neznají služby, které poskytuje Intervenční centrum Kraje Vysočina. Díky tomu může dojít k dezinformování osob ohrožených domácím násilím. Pracovníci dokázali určit nejčastěji poptávanou pomoc ze strany potenciálních uživatelů služby. Také si uvědomují, že ne vždy se jedná o pomoc, kterou je schopno intervenční centrum poskytnout. Výzkum nepotvrdil, že by pracovníci obecně byli ovlivněni při práci s osobami ohroženými domácím násilím předsudky. Ale zcela jistě je i v profesním životě ovlivnila osobní zkušenost s domácím násilím, kterou získali ve svém okolí. Z výzkumu vyvstala možnost spolupráce mezi intervenčním centrem a ostatními subjekty, a to pořádání případových konferencí. Tato práce může být v praxi využita pro získání, či doplnění odborných znalostí týkajících se problematiky domácího násilí a možných poskytovaných služeb.
|
|
|
Problematika šikany z pohledu školních metodiků v Českých Budějovicích
SVOBODOVÁ, Vendula
Tématem celé práce byla šikana. Přesný název práce zní: Problematika šikany z pohledu školních metodiků v Českých Budějovicích. Cílem práce bylo zjistit, znalosti školních metodiků v problematice šikany, dále účelnost řešení, plnění minimálního preventivního programu a efektivitu primární prevence. Současný stav byl čerpán z odborné literatury. Je v něm popsána šikana, její vývojová stádia, formy, oběť, agresor, postupy řešení, primární prevence, funkce školního metodika, minimální preventivní program. V práci byl použit kvalitativní výzkum, kde nástrojem sběru dat byl polostandardizovaný rozhovor. Rozhovor obsahoval 39 otázek, které se týkaly šikany, výskytu šikany na základních školách, minimálního preventivního programu a primární prevence. Výzkumný vzorek tvořilo 5 školních metodiků ze základních škol v Českých Budějovicích. Z výzkumu vyplynulo, že respondenti nemají dostatečné odborné informace týkající se problematiky šikany. Neznají přesné definice šikany, její vývojová stádia a hlavní zásady pří řešení šikany. Pozitivum je, že respondenti potvrzují výskyt šikany na jejich škole. Znamená to, že se neotáčí k tomuto problému zády. Respondenti vědí, co je minimální preventivní program a řídí se jím. Primární prevence je podle nich nedostatečná. Z výsledků vyplynula nutnost dalšího vzdělávání školních metodiků v problematice šikany. Dále také potřeba více efektivních primárních prevencí. Tato práce může být v praxi využita pro získání, či doplnění odborných znalostí týkajících se problematiky šikany. Díky popsanému postupu řešení šikany může být také použita jako instruktáž.
|
host ::
RSS.