|
|
Vývoj výživových praktik ve vrcholové atletice
Nováček, David ; Kašpar, Ladislav (vedoucí práce) ; Dlouhý, Martin (oponent)
NÁZEV: Vývoj výživových praktik ve vrcholové atletice AUTOR: Bc. David Nováček KATEDRA Katedra tělesné výchovy VEDOUCÍ PRÁCE: PhDr. PaedDr. Ladislav Kašpar Ph.D. ABSTRAKT: Má práce se bude zabývat tématikou vývoje výživových praktik napříč jednotlivými generacemi v jednom zvoleném atletickém odvětví. V teoretické části udělám průzkum jednotlivých prací s obdobnou tématikou. Vyjmenuji zvláštnosti atletické výživy u sportovců a popíši jednotlivé druhy klasické výživy a potravinových doplňků, které se používaly/používají. Praktická část se bude zakládat na dotazníkovém šetření či rozhovoru, kde se budu snažit zjistit výživové praktiky u jednotlivých vrcholových sportovců napříč jednotlivými generacemi. Tyto výsledky srovnám a vyvodím z nich patřičné závěry. KLÍČOVÁ SLOVA: výživa, doplněk stravy, sport, atletika, generace
|
|
|
Vztah předškolních dětí k pohybu a sportu
Perglerová, Veronika ; Hrabinec, Jiří (vedoucí práce) ; Dlouhý, Martin (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá otázkou vztahu dětí předškolního věku k pohybovým aktivitám a sportu. Dále také zda je ovlivněn vztah dětí k pohybu a sportu tím, že žijí ve městě a na vesnici. V teoretické části se zabývám vymezením teoretických pojmů, jako je pohyb, pohybová aktivita, sport. Je uvedena charakteristika dítěte předškolního věku, pohybové aktivity dětí a také výčet těchto aktivit v obcích kde byl proveden výzkum. Ve výzkumné části jsou uvedeny metody, které byly využity při výzkumu a jeho popis. Výzkum byl proveden ve dvou mateřských školách. Jedna se nachází v menší obci Hudlice a druhá ve městě Beroun. V počátku výzkumu jsem oslovila rodiče dětí ve věku 5 - 7 let a požádala je o vyplnění dotazníku. Poté jsem s těmito dětmi provedla interview a uskutečnila pozorování dětí v průběhu dne a tělovýchovné chvilky. V závěru bakalářské práce jsou sepsané mé závěry a zhodnocení výzkumu. Tyto výsledky jsou pro přehlednost zaznamenány do tabulek a grafů. KLÍČOVÁ SLOVA: pohyb, sport, vztah, předškolní věk, volnočasové aktivity
|
|
| |
|
| |
|
|
Motivace žáků 2. stupně základních škol k pohybovým aktivitám a sportu
Suchánková, Denisa ; Hrabinec, Jiří (vedoucí práce) ; Dlouhý, Martin (oponent)
: Ve své diplomové práci se budu zabývat tím, jaká je motivace žáků 2. stupně základních škol, kteří nesportují, a žáků, kteří jsou aktivními členy sportovních klubů, k pohybovým aktivitám a sportu. Obě skupiny porovnám a zjistím, jaké jsou zdroje jejich motivace, jak ji eventuálně ovlivňovat a na čem závisí jejich výběr sportovního odvětví, kterému se chtějí věnovat. V teoretické části budu popisovat vliv motivace na pubescenty. Dále se budu pojednávat o tom, jaký má význam pohybová aktivita v životě člověka. V praktické části se budu pomocí dotazníků a interview zaobírat podněty, které ovlivňují žáky při jejich výběru sportovního zaměření a pohybové aktivity. Klíčová slova: motivace, žáci 2. stupně ZŠ, pohybové aktivity, sport, volný čas
|
|
|
Výuka florbalu na druhém stupni základní školy
Grešlová, Veronika ; Pokorný, Ladislav (vedoucí práce) ; Dlouhý, Martin (oponent)
Florbal se v poslední době těší velké oblibě převážně z důvodu své jednoduchosti a finanční dostupnosti. Florbal se v České republice vyučuje na většině škol, nicméně jeho rychlý rozvoj a menší povědomí veřejnosti o této hře se může negativně odrazit v kvalitě výuky tohoto sportu. Diplomová práce si klade za cíl zjistit možnosti výuky florbalu na druhém stupni základních škol a vztah žáků i učitelů k jeho výuce, včetně znalosti pravidel. Za pomoci získaných poznatků byl navržen model výuky florbalu pro tuto věkovou skupiny, který byl následně ověřen v praxi a vyhodnocen jeho přínos. Bylo použito 652 dotazníků vyplněných žáky a 19 učiteli z jedenácti základních škol na území hlavního města Prahy. Experimentální výuka florbalu byla realizována na ZŠ Bohumila Hrabala, kde se jí podrobily dvě skupiny žáků šestých tříd, zatímco dvě jiné skupiny ze stejného ročníku sloužily jako kontrolní vzorek. Účinnost modelu výuky byla ověřena souborem dovednostních testů, které byly provedeny na začátku a na konci blokové výuky. Bylo zjištěno, že materiální vybavení je dostačující na 64 % dotázaných škol, nicméně rozměry jejich tělocvičen jsou často nevyhovující. Výuce florbalu je v průměru věnována desetina vyučovacího času tělesné výchovy, přičemž většinu tohoto času zabere hraní utkání, které je mezi žáky...
|
|
| |
|
|
Vztah žáků k pohybovým aktivitám v závislosti na zájmech jejich rodičů na gymnáziích ve vybraném regionu
Müllerová, Jana ; Dlouhý, Martin (vedoucí práce) ; Mojžíš, Otakar (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá problematikou vztahu studentů gymnázií k pohybovým aktivitám v závislosti na zájmech jejich rodičů. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část práce nejprve shrnuje základní východiska a definice, ze kterých čerpá výzkum, představený v praktické části textu. První část práce se věnuje vymezení adolescence jako životní fáze - shrnuje obecné vymezení, pedagogicko-psychologickou a fyziologicko- motorickou charakteristiku. Poté představuje teoretické definice pohybové aktivity, jejího vlivu na zdraví jedince a faktorů, které pohybovou aktivitu ovlivňují. Zabývá se také vymezením a funkcemi sportu, volného času a zdravého životního stylu, jakožto vzájemně souvisejícími koncepty. V neposlední řadě představuje dosavadní práce a výzkumy, které se věnují pohybové aktivitě adolescentů. Praktická část práce nejprve představuje výzkumný vzorek a postup realizace výzkumu a zpracování výsledků. Následně se věnuje získaným výsledkům a jejich porovnání s předchozími výzkumy této problematiky. Konečná část této diplomové práce se zabývá diskusí nad závěry výzkumu.
|
|
|
Motivace dětí základních a středních škol ke sportu
Drábková, Michaela ; Hrabinec, Jiří (vedoucí práce) ; Dlouhý, Martin (oponent)
Bakalářská práce se zabývá hlavními zdroji motivace u dětí základních a středních škol k pohybovým aktivitám a porovnává rozdíly v motivaci. Dále zkoumá faktory, které ovlivňují výběr sportovního odvětví, vliv sociálního kontextu při výběru sportu (rodiče, kamarádi, dostupnost aj.) a odlišnosti v přístupu k pohybovým aktivitám u dívek a chlapců. V teoretické části se zaměřuji na vymezení pojmů týkajících se motivace, pohybu, pohybové aktivity, sportu. Následují věkové zvláštnosti dětí středního a staršího školního věku a specifické podmínky a možnosti pro sportování v Jilemnici. Praktická část zahrnuje použité metody a výzkum, který byl aplikován na žáky základní a střední školy (gymnázia) v Jilemnici, formou dotazníků. V závěru bakalářské práce je výzkum vyhodnocen. Výsledky výzkumu a data, která byla získána, jsou zaznamenány ve formě grafů a tabulek.
|
|
| |
host ::
RSS.