|
|
English and Czech somatic phrasemes
Špotová, Šárka ; Vašků, Kateřina (vedoucí práce) ; Brůhová, Gabriela (oponent)
Diplomová práce se zabývá analýzou a porovnáním vybraných anglických a českých frazémů z lexikálního pole lidského těla. První část podává teoretický přehled základních konceptů frazeologie a klasifikaci frazémů, přibližuje somatické frazémy a roli lidského těla v kognitivní lingvistice a zaměřuje se i na metody kontrastivního frazeologického výzkumu. Empirická část se věnuje analýze nejčastějších frazémů se srdcem a nervy, které jsou získány z webových korpusů Araneum Anglicum Maius a Araneum Bohemicum Maius. Ty jsou uspořádány do tabulek podle formálně-strukturní klasifikace a seřazeny podle jejich frekvence. Následný sémantický popis nejčastějších frazémů se zaměřuje i na konceptuální (pojmové) metafory, které se se srdcem a nervy pojí. Závěrečná část se věnuje porovnání dvou českých frazémů s jejich překlady v paralelním korpusu InterCorp a jejich funkční ekvivalenci. Analýza v empirické části ověřuje tři hypotézy - frazémy se srdcem jsou častější než frazémy s nervy, webové korpusy poskytnou větší počet frazémů než frazeologické slovníky, zároveň se ale některé frazémy uvedené ve slovnících v korpusech neobjeví, a některé frazémy budou mít v obou jazycích stejný nebo velmi podobný význam i formu, zatímco některé frazémy s odlišnou formou budou vyjadřovat stejný nebo podobný význam. Výsledky...
|
|
|
Content-oriented Hedging in Academic English Generated by ChatGPT
Kobzová, Dorothea ; Raušová, Veronika (vedoucí práce) ; Vašků, Kateřina (oponent)
Cieľom tejto diplomovej práce je porovnanie použitia prostriedkov atenuácie zameraných na obsah v publikovaných článkoch z publikácie Journal of Pragmatics a v ich ekvivalentoch vygenerovaných jazykovým modelom založeným na umelej inteligencii, ChatGPT. Prostriedky atenuácie zamerané na obsah sú jedným z nástrojov akademického diskurzu, ktoré pomáhajú autorom sprostredkovať svoje výsledky pravdivo, len s takou výpovednou hodnotou, pre ktorú majú dostatočné dôkazy. Môžu byť vyjadrené napr. epistemickými modálnymi slovesami a adverbiami, ktoré sú v tejto práci použité na účely porovnania frekvencie a rôznorodosti daných prostriedkov v záverečnej časti publikovaných článkov s ich ekvivalentmi vygenerovanými nástrojom ChatGPT. Najdôležitejším zistením práce je, že prostriedky atenuácie zamerané na obsah, ktoré boli nájdené v diskusiách/záveroch vygenerovaných nástrojom ChatGPT sú menej časté a rozmanité ako prostriedky nájdené v publikovaných článkoch. Tento výsledok je podporený signifikantnými rozdielmi pri použití epistemických adverbií v korpuse ChatGPT. Celkovo sa táto práca pokúša prispieť k štúdiu akademického diskurzu vytváraného umelou inteligenciou, v tomto prípade jazykovým modelom ChatGPT.
|
|
|
The influence of CLIL teaching on children's lexicon
Skočilová, Tina ; Cilibrasi, Luca (vedoucí práce) ; Vašků, Kateřina (oponent)
Tato studie se zaměřuje na longitudinální dopad výukového přístupu CLIL na výuku angličtiny jako cizího jazyka v českých školách. Dvě skupiny dětí byly podrobeny testování, a to dvakrát v průběhu pěti měsíců, jedna ze skupin se učila prostřednictvím CLILu, druhá skupina se učila angličtinu ve škole v běžných hodinách angličtiny. V každé skupině bylo osmnáct účastníků ve věku 11-13 let podrobeno testu slovní zásoby o 110 otázkách, který vycházel z obrázkového testu Paula Nationa Picture Vocabulary Size Test, a pěti krátkým úryvkům pro čtení s porozuměním. Stejný test se opakoval o pět měsíců později. Test slovní zásoby se skládal ze čtyř částí: část tvořil původní test PVST navržený Paulem Nationem, další část pak deset slov z každodenní slovní zásoby a poslední dvě části se týkaly slovní zásoby z matematiky a dějepisu. Poté byly skupiny srovnány a pomocí statistické analýzy byly porovnány oba dva pokusy každé skupiny. Analýza ukázala, že zatímco celkové výsledky v oblasti slovní zásoby se významně nelišily, v oblasti každodenní slovní zásoby byl zaznamenán nepatrný pokrok u skupiny CLILu a nikoliv u kontrolní skupiny a v oblasti porozumění textu byl pokrok u skupiny CLILu výrazně lepší. Přestože výsledky nebyly tak velké jako výsledky zjištěné v předchozích výzkumech, tato zjištění naznačují, že...
|
|
|
Conceptualization of Menstruation in Czech and English Cultural Background
Malečková, Nikola ; Vašků, Kateřina (vedoucí práce) ; Šebestová, Denisa (oponent)
Menstruace nadále představuje jedno z nejzávažnějších společenských tabu, a to především proto, že se jedná o intimní fyziologický proces zahrnující i tělesné tekutiny. Kvůli projevům tohoto tabu také v jazyce, musí mluvčí často volit alternativní způsoby, jak k menstruaci referovat namísto transparentních slov jako menstruace nebo menses. Výzkum těchto alternativních pojmenování nás může informovat o postojích mluvčích k menstruaci jako konceptu. Cílem tohoto výzkumu je odhalit a popsat konceptuální metafory, které existují v angličtině a češtině, a které mluvčí těchto jazyků používají pro uspořádání svého pojímání konceptu menstruace. Diplomová práce vychází ze vzorku dat skládajícího se z metaforických označení pro menstruaci, která byla sesbírána z internetových diskusních fór. Diplomová práce vychází primárně z teorie konceptuální metafory, jak ji definovali Lakoff a Johnson (1980) a později dále rozvedl Kövecses (2010). Výzkum je primárně kvalitativního charakteru a slouží především jako průzkumná práce popisující nashromážděná alternativní označení menstruace. Na základě zkoumaného vzorku metaforických výrazů byly formulovány konceptuální metafory nacházející se v angličtině a češtině. Tyto konceptuální metafory byly následně blíže popsány s ohledem na způsob, jakým představují menstruaci a...
|
|
|
Neither of/Either of/None of and S-V agreement: corpus based study
Ševčuková, Anastázie ; Brůhová, Gabriela (vedoucí práce) ; Vašků, Kateřina (oponent)
Bakalářská práce se zabývá konstrukcemi neither of/ either of/ none of v pozici podmětu a jejich shodou s přísudkem. Teoretická část poskytuje obecný přehled výše zmíněných zájmen a pravidel pro shodu podmětu s přísudkem po těchto zájmenech v konstrukcích s předložkou of. Dále také předkládá definice shody podle významu a podle bližšího členu, problematické oblasti shody podmětu s přísudkem a alternativní přístupy k této otázce. Nakonec se také zabývá tvořením shody podmětu s přísudkem v mluveném jazyce. Analytická část se zakládá na korpusové studii dvou korpusů: BNC a 'BNC 2014 Spoken'. Z těchto korpusů je extrahován nejvyšší možný počet výskytů konstrukcí neither of/ either of/ none of se slovesem v přísudku. Z výsledků se pak mezi dvěma korpusy skrze relativní frekvenci porovnává procento výskytů slovesa v jednotném a množném čísle ve shodě podmětu s přísudkem. Bakalářská práce má za cíl potvrdit následující hypotézy: že se ve shodě podmětu s přísudkem v konstrukcích neither of/ either of/ objevují chyby způsobené shodou podle významu a podle bližšího členu, přičemž v případě none of je počet výskytů se shodou v plurálu vyšší než u neither of/ either of/, a že je v mluveném jazyce větší tendence řídit se v konstrukcích s jmenovanými proformami shodou podmětu s přísudkem podle významu a podle bližšího...
|
|
|
Conceptual Metaphor in Female Stand-Up Comedy
Shumilova, Sofia ; Vašků, Kateřina (vedoucí práce) ; Šebestová, Denisa (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá využitím konceptuální metafory v rámci ženské stand-up komedie. Teoretická část práce představuje teorii Konceptuální metafory (Conceptual Metaphor Theory), teorii Konceptuální integrace (Blending Theory), různé teorie humoru a průsečíky mezi metaforou a humorem. Dále se také věnuje historii a charakteristikám stand-up komedie jako takové. Analytická část práce se zaměřuje na nejčastěji se vyskytující témata a motivy z korpusu a analyzuje sdělení a postoje, které komičky komunikují skrze konceptuální metafory. Korpus, který byl vytvořen pro účely této práce obsahuje celkem 154 příkladů, z toho se do podrobna věnuje 71 z nich. Výzkum ukázal četné výzkyty negativních sentimentů napříč všemi analyzovanymi tématy. Tato práce nabízí nahlédnutí na konceptuální metaforu a její využití v kreativní sféře, skrze tuto analýzu je cílem práce poskytnout hlubší pochopení jejich funkcí a potenciálu. Klíčová slova: konceptuální metafora, ženský stand-up, konceptuální integrace, teorie humoru
|
|
|
Metaphors associated with the perception of time in English and Czech
Cibulková, Anna ; Vašků, Kateřina (vedoucí práce) ; Beták, Kryštof (oponent)
Tato závěrečná práce se zabývá použitím konceptuálních metafor času v souvislosti se slovem time / čas v angličtině a v češtině. Soustředí se na nejčastější slovesa, která jsou spojena se slovem time / čas a na příslušné metaforické koncepty, do kterých tato můžeme slovesa rozřadit. V teoretické části je téma metafor obecně popsáno a vysvětleno. Analytická část je založena na korpusových datech z Britského národního korpusu a z Českého národního korpusu a detailněji se zaměřuje na jednotlivé metaforické koncepty a jejich různé užití v těchto dvou jazycích. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Conversion in English and Czech: a corpus study of semantic relations between nouns and verbs
Hledíková, Hana ; Ševčíková, Magda (vedoucí práce) ; Vašků, Kateřina (oponent)
Cílem této diplomové práce je provést korpusově založenou kontrastivní studii sémantických vztahů mezi slovesy a substantivy v konverzních dvojicích v angličtině a češtině. Dvojice sloves a substantiv jako run.v 'běžet/běhat' - run.n 'běh', salt.n 'sůl' - salt.v 'solit' v angličtině a běžet/běhat - běh, sůl - solit v češtině jsou považovány za výsledky slovotvorného procesu nazývaného konverze, ve kterém je vytvořeno nové slovo patřící k odlišnému slovnímu druhu bez použití slovotvorných afixů. S použitím vzorku 300 takovýchto párů v obou jazycích, získaného z Britského národního korpusu pro angličtinu a z korpusu SYN2015 pro češtinu, analyzujeme a klasifikujeme sémantické vztahy mezi slovesy a substantivy. Zaujímáme kognitivní přístup a sémantické vztahy klasifikujeme na základě konceptuálních schémat událostí a jejich složek. Protože substantiva a/nebo slovesa jsou často polysémní, tato sémantická klasifikace také počítá s možností existence více různých sémantických vztahů mezi slovesem a substantivem v jedné konverzní dvojici. V rámci analýzy je zkoumána a porovnána frekvence, se kterou se různé sémantické vztahy objevují v konverzních párech v angličtině a češtině, a také vzorce více různých sémantických vztahů v rámci jednoho konverzního páru. Klíčová slova: angličtina, čeština, konverze,...
|
|
|
Metaphors associated with the perception of time in English and Czech
Cibulková, Anna ; Vašků, Kateřina (vedoucí práce) ; Beták, Kryštof (oponent)
Tato závěrečná práce se zabývá použitím konceptuálních metafor času v souvislosti se slovem time / čas v angličtině a v češtině. Soustředí se na nejčastější slovesa, která jsou spojena se slovem time / čas a na příslušné metaforické koncepty, do kterých tato můžeme slovesa rozřadit. V teoretické části je téma metafor obecně popsáno a vysvětleno. Analytická část je založena na korpusových datech z Britského národního korpusu a z Českého národního korpusu a detailněji se zaměřuje na jednotlivé metaforické koncepty a jejich různé užití v těchto dvou jazycích. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Cleft-sentences in Academic Prose: Diachronic Development of their Frequency and Functions in Natural Sciences and Humanities
Beták, Kryštof ; Šaldová, Pavlína (vedoucí práce) ; Vašků, Kateřina (oponent)
Tématem této diplomové práce je historický vývoj frekvence a funkcí vytýkacích konstrukcí v akademických textech z oblasti humanitních a přírodních věd v letech 1800-2019. Biber a Grayové (Biber & Gray 2016) poukázali na změny ve vývoji gramatické komplexity v odborném stylu, jmenovitě na vztah mezi gramatickou komplexitou v rámci klauze a substantivní fráze ve vztahu k explicitnosti. Na těchto poznatcích je založena hypotéza diplomové práce, že frekvence výskytu vytýkacích konstrukcí bude v průběhu 20. století klesat jak v humanitních, tak přírodních vědách, s tím, že rychlejší a znatelnější bude tento pokles v rámci věd přírodních. Teoretická část práce obsahuje obecný popis vytýkacích konstrukcí ze syntaktického a sémantického hlediska, společně s popisem aktuálního členění větného a rozdílu mezi kontextově nezapojenou a zapojenou částí výpovědi, protože dalším cílem práce je zkoumat historický vývoj funkcí vytýkacích konstrukcí. Empirická část se zabývá analýzou korpusu sestávajícího ze 170 textů, které reprezentují období mezi lety 1800-2019. Empirická část je rozdělena do sekcí podle toho, jak se data z daného období podobají, co se týká frekvence vytýkacích konstrukcí. Analýza dat potvrzuje, že očekáváný pokles frekvence vytýkacích konstrukcí je zjevný v případě přírodních věd, avšak ve...
|
host ::
RSS.