|
Efektivita výuky házenkářských dovedností na vybraných ZŠ ve vybraném regionu
Hynečková, Klára ; Tůma, Martin (vedoucí práce) ; Buzek, Mario (oponent)
Název: Efektivita výuky házenkářských dovedností na vybraných ZŠ ve vybraném regionu Cíle: Cílem práce je zhodnotit úroveň házenkářských dovedností na vybraných školách v Praze. Pro srovnání efektivity výuky byla vybrána škola, kde je výuka házené zařazována pravidelně, a škola, kde je zařazována nárazově nebo kde vůbec není zařazována. Metody: Jedná se o kvalitativní výzkum. K získání potřebných výsledků jsme použili metodu pozorování. Hodnocení bylo provedeno pomocí numerických škál, které obsahují verbální charakteristiku. Výsledky: U sledované třídy jsme zjistili, že pravidelná výuka házené v tělesné výchově vede k lepšímu osvojování vybraných herních dovedností v házené. Klíčová slova: Házená, herní činnosti jednotlivce, didaktika, tělesná výchova
|
|
Rozvoj střeleckých dovedností v ledním hokeji
Slavíček, Tobiáš ; Arnošt, Pavel (vedoucí práce) ; Vojta, Zdeněk (oponent)
Název práce: Rozvoj střeleckých dovedností v ledním hokeji Cíle práce: Cílem bakalářské práce je vyhledat, shromáždit poznatky o střelbě a střeleckých dovednostech v ledním hokeji a na základě těchto poznatků vytvořit rozbor střelby z forhendového postavení. Metody práce: V bakalářské práce je použita metoda vyhledávání informací v elektronické databázi, vyhledávání a studium odborné literatury a rozhovory se zkušenými trenéry. Další metodou je rozbor grafického zpracování v praktické části. Klíčová slova: Lední hokej, herní činnosti jednotlivce, střelba, forhend
|
|
Srovnání četnosti herních činností jednotlivce a četnosti herních situací při hře minihokeje a celoplošného hokeje v kategorii 9 - 10 let.
Štětina, David ; Šťastný, Petr (vedoucí práce) ; Arnošt, Pavel (oponent)
Název práce: Srovnání četnosti herních činností jednotlivce a četnosti herních situací při hře minihokeje a celoplošného hokeje v kategorii 9 - 10 let. Cíle práce: Zjistit a následně porovnat četnost výskytu vybraných herních činností jednotlivce a herních situací v minihokeji a celoplošném hokeji u hráčů kategorie čtvrtých tříd (9 - 10 let). Metoda: Výzkum byl proveden analýzou videozáznamu 16 sledovaných utkání, z toho 6 minihokejů a 10 celoplošných utkání v sezóně 2014/2015. Zkoumaný soubor tvořilo 6 hráčů ročníku 2005/2006 z klubu HC Sparta Praha. Získaná data byla zaznamenána do tabulek a následně byla pomocí analýzy rozptylu (ANOVA) porovnána a statisticky vyhodnocena. Výsledky: Rozdíl průměrných četností sledovaných herních činností jednotlivce (vedení kotouče, přihrávky, zpracování kotouče a střelby) byl v porovnání minihokeje a celoplošného hokeje zaznamenán téměř ve všech případech ve prospěch minihokeje. Výjimkou bylo neúspěšné zpracování kotouče, kde se četnost u minihokeje a celoplošného hokeje rovnala. Statistická významnost sledovaných parametrů byla dle ANOVY s výjimkou neúspěšného zpracování kotouče vždy potvrzena. Rozdíl průměrných četností sledovaných herních situací (1 - 1, 2 - 0 a 2 - 1) vyšel vždy ve prospěch minihokeje, avšak u situace 2 - 1 nebyla z hlediska četnosti mezi...
|
|
Četnost a úspěšnost vybraných herních činností brankáře ve fotbale v kategoriích U16, U17, U19 a U21 v ČR.
Mokrohajský, Radim ; Kokštejn, Jakub (vedoucí práce) ; Frýbort, Pavel (oponent)
Název práce: Četnost a úspěšnost vybraných herních činností brankáře ve fotbale v kategoriích U16, U17, U19 a U21 v ČR Cíl práce: Zjištění četnosti a úspěšnosti vybraných herních činností u hráčské funkce "brankář" u věkových kategorií U16, U17, U19 a U21. Metody: Pro sběr dat byla využita metoda nepřímého pozorování pomocí videozáznamu. Do výzkumného souboru budou zahrnuti respondenti (hráčská funkce - brankář) z nejvyšší výkonnostní úrovně v ČR v juniorských kategoriích (U16,U17,U19 a U21). Polovina brankářů bude sledována v domácích zápasech, druhá polovina bude sledována ve venkovních zápasech. Výsledky: Brankáři z kategorie U21 dosáhli významně vyšší úspěšnosti v ukazateli chytání míče (Cohenovo d=0,92) v porovnání s kategorií U16. Věcně nevýznamné rozdíly byly naopak zjištěny v ukazatelích úspěšnost hry nohou a v četnosti hry nohou mezi kategoriemi U21 a U16. Rozehra rukou byla ve všech sledovaných kategoriích nejúspěšnějším způsobem rozehry. Kategorie U21 dominovala z hlediska úspěšnosti v ukazateli chytání ze střehového postavení a taktéž nejčastěji praktikovala hru mimo pokutové území. Činnost chytání míče se, na rozdíl od zažitých představ lajnového brankáře, provádí převážně v pohybu, chytání míče ve stoji se téměř nevyskytuje. Klíčová slova: Fotbal, brankář, herní činnosti jednotlivce,...
|
| |
|
Obsahová náplň tréninku 4tříd. a její návaznost na moderní trendy v LH
Jirků, Tomáš ; Šťastný, Petr (vedoucí práce) ; Arnošt, Pavel (oponent)
Název práce: Obsahová náplň tréninku 4. tříd a její návaznost na moderní trendy v LH Cíle práce: Zjistit zastoupení vybraných herních činností jednotlivce v tréninkových jednotkách kategorie 4. tříd v ČR a porovnat je s nejnovějšími trendy, které doporučují IIHF a USA hockey. Metoda: K získání dat byla využita metoda přímého pozorování a také zaznamenávání tréninkových jednotek do připravených hodnotících protokolů. Zkoumaný soubor představuje 3 tréninkové jednotky u kategorie 4. třídy ve 3 vybraných klubech v ČR během sezóny 2013/2014. Získaná data byla zpracována, porovnávána a uvedena do tabulek. Výsledky: Ve všech třech zkoumaných klubech se věnují bruslení nad 30% tréninkového času, HC Sparta Praha trénuje bruslení dokonce přes 50% tréninkové doby. Uvolňování hráče s kotoučem provádějí ve dvou klubech nad 20% tréninkového času, v jednom sledovaném klubu pod 20%. Přihrávání se nacvičuje v mužstvu HC Hvězda Praha přes 20% času z tréninku, v HC Krkonoše přes 16% a v HC Sparta Praha pod 10%. Střelbě se nejvíce věnují v klubu HC Hvězda Praha, a to přes 37%, ve zbylých dvou mužstvech pod 20%. Ani jedno ze sledovaných mužstev neprovádí hru na malém prostoru přes 30% tréninkové doby. Ve všech třech zkoumaných klubech byly využity stanoviště. HC Hvězda Praha a HC Krkonoše v průměru 3 stanoviště na...
|
|
Návrh metodických postupů při nácviku herních činností jednotlivce v plážovém volejbalu.
Marečková, Eliška ; Vorálek, Rostislav (vedoucí práce) ; Buchtel, Jaroslav (oponent)
Název: Návrh metodických postup p i nácviku herních inností jednotlivce v plážovém volejbalu. Cíl práce: Cílem práce je doplnit a rozší it metodické postupy p i nácviku herních inností jednotlivce a zp soby odbití mí e v plážovém volejbalu. Vytvo it odbornou fotodokumentaci pohyb (kilogramy), která bude p esn zaznamenávat celkový, ale i detailní pohyb hrá e v herních innostech jednotlivce a zp sobech odbití mí e. Popisy i dokumentace budou zárove sjednocovat a konkretizovat techniku pro plážový volejbal. Metoda: Na základ rešerše zahrani ní a eské odborné literatury zabývající se daným tématem, budu vytvá et popis technik v plážovém volejbale. Další použitou metodou získávání dat, která pat í mezi kvalitativní metody je strukturovaný osobní rozhovor s p edními trenéry plážového volejbalu. V praktické ásti se zam ím na podrobný popis techniky a fotodokumentaci jednotlivých herních inností a zp sobech odbití mí e ve správném provedení. P ípadné odchylky i chyby v technice budou v práci popsány pouze písemn . Výsledky: Návrh na metodické postupy p i nácviku herních inností jednotlivce v plážovém volejbalu, shromážd ní fotodokumentace a nákresy postavení a p esun po h išti. Klí ová slova: Trenér, výchova, herní innosti jednotlivce, zp soby odbití mí e, technika
|
| |
|
Porovnání úrovně herních činností jednotlivce s individuálním herním výkonem ligových hráčů BK Brandýs v basketbale kategorie U19
Behrová, Martina ; Velenský, Michael (vedoucí práce) ; Kaprálek, Tomáš (oponent)
Název diplomové práce: "Porovnání úrovně herních činností jednotlivce (v tréninku) s individuálním herním výkonem (v utkání) ligových hráčů BK Brandýs v kategorii U19 v basketbale." Cíle: Ve své práci jsem se zaměřila na testování úrovně herních činností jednotlivce a následné porovnání výsledků s individuálním herním výkonem jednotlivých hráčů. Metody: Jako prostředky diagnostiky byly užity testy basketbalových dovedností a expertní analýza trenéra a asistenta trenéra, která hodnotila úroveň provedení jednotlivých basketbalových prvků. Test basketbalových dovedností a expertní analýza byly prováděny během basketbalové sezóny 2011/12. Výsledky testu basketbalových dovedností byly hodnoceny dle kritérií, stanovených samotným klubem, pro tuto danou kategorii (viz. kap. 7.3.2). U hodnocení úrovně jednotlivých basketbalových prvků byla stanova kritéria hodnocení resp. škála hodnocení v rozmezí 1 - 5 (viz. kap. 7.3.1). Hráči byli porovnáni v rámci svého družstva a na základě hodnocení bylo sestaveno pořadí. Toto testování herních činností jednotlivce bylo porovnáno se statistikami jednotlivých hráčů tj. technickými zápisy resp. statistikami jednotlivých hráčů za basketbalovou sezónu 2011/12, tedy s jejich individuálními herními výkony, které byly též vyhodnoceny a bylo sestaveno pořadí jednotlivých...
|
| |