|
|
Představy produktivní práce bez námezdní práce: Diskurzivní analýza vybrané literatury faktu
Ježková, Karolína ; Tremčinský, Martin (vedoucí práce) ; Wirthová, Jitka (oponent)
Tématem diplomové práce je otázka tvorby diskurzu o nekvalifikovaných pracích a o lidech, jež je vykonávají. Ten je zkoumán skrze všední projevy pracovní etiky, které lze hledat ve vybrané literatuře faktu. Diplomová práce konstruuje definici práce jako konceptu, k jehož výzkumu je potřeba přistupovat ekonomickou i kulturní optikou současně. To propojuje s vývojem práce ve 20. století a následně s postpracovní teorií. Jejím obsahem je analýza antinomií pracovní etiky v šesti dokumentárních knihách věnujících se nízkopříjmovým a nekvalifikovaným zaměstnáním. Následně dochází k rozboru pracovních podmínek, pracovních narativů i celospolečenských pracovních diskurzů: Diplomová práce definuje konkrétní projevy teorií vymezených antinomií na pracovištích, kterým se věnují analyzované knihy. Vlastní definici práce jako prostoru politiky přerozdělování i politiky zneuznání podporují závěry opírající se o nutnost uchopení každodennosti pracovní etiky jako konceptu udržující pracovní systém a jeho nerovnosti i skrývající revoluční emancipační potenciál. Dualita pracovního chování, nutnost propojení politiky přerozdělování a uznání při studiích současných forem práce a místo sektoru péče jako nositele revolučního potenciálu jsou poté abstrakcemi, kterými lze pohled na pracovní etiku zpětně zobecnit.
|
|
| |
|
|
"Vítání občánků": Social Analysis of a Czech Baby-Welcoming Ceremony
Švábová, Kristina ; Testa, Alessandro (vedoucí práce) ; Wirthová, Jitka (oponent)
Vítání občánků je přechodový rituál, který byl vynalezen během minulého režimu komunistickou stranou za účelem nahrazení křtů. Na rozdíl od mnohých jiných komunistických vynálezů tento obřad přetrval dodnes, a dokonce se těší vysoké popularitě po celé České republice. Důvodem je jeho funkce jakožto přechodový rituál pro náročnou životní situaci a zároveň i jeho úspěšné znovuvynalezení. Přechod k rodičovství je v dnešní společnosti náročný kvůli vysokým společenským očekáváním kladeným na rodiče a kvůli protichůdným ideálům. Přechodový rituál usnadňuje tranzici nejen rodičů, ale také novorozence a širší komunity. Dále také umožňuje porozumění vlastní životní dráze a vytváří prostor pro rodinná setkání a pro použití symbolického jazyka. Vynalezení a znovuvynalezení obřadu zkombinovalo prvky, které navozují pocit kontinuity odkazem na starší tradice a univerzální hodnoty. Díky tomu pak byly kýžené nové hodnoty a významy přijaty veřejností. Zásadní roli v procesu (znovu)vynalezení hrál tzv. institucionální podnikatel (institutional entrepreneur), což je aktér, který k tomu má potřebné schopnosti, zdroje a motivaci. Při původním obřadu tuto roli sehrála komunistická strana, zatímco znovuvynalezení se odehrálo na lokálnější úrovni formou starostů či místních úředníků, přičemž důležitý přitom byl i vysoký...
|
|
|
The Identity Construction and Self-Perception of Queer Sinti and Roma
Tremel, Alicia Sarah Beate ; Uherek, Zdeněk (vedoucí práce) ; Wirthová, Jitka (oponent)
Tato práce se zabývá konstrukcí identity a sebepojetím queer Sintů a Romů ve střední Evropě. Sintové a Romové stojí na okraji společnosti a jsou vystaveni diskriminaci a anticiganistické stigmatizaci. Výsledkem je, že konstrukce identity vyžaduje větší úsilí a vede k vytvoření kolektivní identity, která poskytuje Sintům a Romům pocit sounáležitosti. Queer Sintové a Romové jsou vystaveni intersekcionální diskriminaci na osách rasismu a homofobie a zaujímají zvláštní postavení v rámci utváření identity. Tato studie, která zahrnuje údaje ze tří narativních rozhovorů, svědectví a vybraných kapitol z autobiografické knihy, dokládá, že intersekcionální diskriminace má velký vliv na utváření identity queer Sintů a Romů. Prokázalo se, že konstrukce identity byla utvářena koncepty jako maskování identity a vnímání odlišnosti, které lze překonat nalezením prostorů sounáležitosti a sociálních sítí, které zobrazují spojenectví. Vytvoření bezpečných prostorů pro queer Sinti a Romy má zásadní význam pro vytvoření prostorů sounáležitosti a projevení vzájemné skupinové identity. Klíčová slova: Identita, Sintové, Romové, nacionalismus, etnicita, LGBTIQ, genderová studia, intersekcionalita, sounáležitost a vnímání odlišnosti, spojenectví.
|
|
|
The role played by social media in the migration-related decision- making process in the case of international students of Charles University.
Rodikova, Alena ; Neag, Annamária (vedoucí práce) ; Wirthová, Jitka (oponent)
The last decades have seen a growing number of international students. States and institutions all around the world are trying to attract students from abroad. Nowadays, to reach the target group they are putting information online. It is foreseeable since the Internet has deeply penetrated our daily life. However, there is still a lack of understanding of how aspiring international students use online sources, and how these sources influence their decision to study abroad. This thesis aims to provide up-to-date information on the influence of social media on the decision-making process of aspiring international students. This study was conducted with qualitative interviews with international students of Charles University. After the data analysis, it became apparent that even though social media does not have a major impact on one's choice to study abroad, it is an important medium that helps one to maintain and create personal networks and disseminate people's influence. Therefore, one can conclude that social network sites facilitate student migration. Keywords social media, international students, student migration, decision-making, aspiring students, student mobility
|
|
|
Integrace dětí a mladých dospělých s mentálním postižením do společnosti z pohledu sociálních pracovníků
Lorenzová, Magdaléna ; Tuček, Milan (vedoucí práce) ; Wirthová, Jitka (oponent)
Diplomová práce se zabývá tématem integrace dětí a mladých dospělých s mentálním postižením do společnosti z pohledu sociálních pracovníků. Sociální pracovníci mohou sehrávat důležitou roli v procesu integrace osob s mentálním postižením do společnosti. Práce se zaměřuje na jejich pohled na současný stav inkluze a sociálních služeb a na problémy, které v systému sociálních služeb vnímají. První část práce se zaměřuje na vysvětlení pojmů, které jsou v textu často používány, jsou popsány zákony, které se zmiňují o osobách s mentálním postižením. Dále jsou vysvětleny teoretické koncepty, z kterých práce vychází, především koncept liniových pracovníků a empowermentu. Dále jsou stanoveny cíle a výzkumné otázky a metodologie práce. Výzkumná část představuje výsledky analýzy a hlavní zjištění výzkumu. Ve výzkumné části jsou uvedeny úryvky z rozhovorů, je poukázáno na problémy, které v systému sociálních služeb a v procesu integrace vnímají sociální pracovníci. Dále je popsán také přístup sociálních pracovníků k jejich klientům s mentálním postižením a také aktéři, kteří podle sociálních pracovníků hrají podstatnou roli v procesu integrace. Na závěr jsou propojeny výsledky analýzy s teoretickými východisky.
|
|
|
Genderové stereotypy za volantem z pohledu studentů autoškoly
Janebová, Valérie ; Teichman, Klaudia (vedoucí práce) ; Wirthová, Jitka (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá genderovými stereotypy za volantem z pohledu studentů autoškoly. Zkoumá, jestli se stereotypy objevují v autoškole, věnuje se stereotypům, s kterými se respondenti mohli setkat před autoškolou a následně je jejím cílem zjistit, zda jsou respondenti autoškolou ovlivněni pro budoucí řízení automobilu. Téma je aktuální, protože v dnešní době je stále řízení vozidla považováno za "mužskou" činnost a ženy mohou být odrazovány od toho, aby se staly řidičkami kvůli sociálnímu tlaku a očekáváním ohledně jejich genderové role. Také je důležité, protože se z místa na místo dostáváme především autem, takže by autoškola měla být příjemné prostředí pro všechny. Práce je rozdělena na teoretickou, metodologickou a praktickou část. V první jsou popsaná teoretická východiska jako jsou Genderové stereotypy, Teorie genderových skel, Autoškola a další, ze kterých je následně vycházeno v části praktické. V té je prováděn kvalitativní výzkum, konkrétně pak pomocí polostrukturovaných rozhovorů. Z dat, které tyto rozhovory poskytly je poté prostřednictvím segmentace zvoleno osm témat, rozdělených do třech kapitol podle výzkumných otázek. Následně bylo použito deduktivní kódování pro jejich analýzu. Závěr práce je pak věnován výsledkům, které nemohou být z důvodu malého vzorku vztáhnuté na...
|
|
| |
|
|
Rituály na základní waldorfské škole
Nesládková, Klára ; Bartheldi, Layla (vedoucí práce) ; Wirthová, Jitka (oponent)
Tato bakalářská práce se věnuje studu rituálů na waldorfské základní škole. První část je věnována zásadním teoretickým východiskům pro tuto práci, tedy teorii rituálu Émile Durkheima a přechodovým rituálům Arnolda Van Gennepa a Victora Turnera. Dále jsou zde přiblíženy koncepty, které jsou pro studium rituálů na waldorfské základní škole klíčové, a kterými je komunita a communitas, sekularizace, alternativní spiritualita, New Age a koncept believing without belonging. Druhá část je věnována popisu metodologie. Přibližuje výzkumné otázky, metody výzkumu, zdroje dar a reflektuje roli výzkumníka. V poslední analytické části práce jsou popisována a diskutována zjištění, získaná analýzou výzkumných polostrukturovaných rozhovorů a zúčastněného pozorování. Bylo zjištěno, že rituály na waldorfské základní škole jsou nepostradatelnou součástí celého waldorfského vzdělání. Vytváří prostředí, v němž se aktéři navzájem potkávají a skrze společnou rituální činnost sdílí společné hodnoty, ideje a upevňují kolektivní pocity i mezilidské vztahy. Zahrnují také přechodové rituály. Samotnému rituálu předchází dlouhé období příprav, během nichž jsou vyprávěny příběhy, které rituál vysvětlují, usazují do širší rámce, vyrábí se doprovodné předměty nebo se učí tematické písně, aby byl umocněn celý význam rituálu....
|
|
| |
host ::
RSS.