|
|
Projekt k podpoře dobrovolnictví na základní škole jako výstup dobrovolnické zkušenosti studenta učitelství
Michálková, Diana ; Marádová, Eva (vedoucí práce) ; Kovaříková, Miroslava (oponent)
Předkládaná diplomová práce se zabývá problematikou dobrovolnictví, empirickou případovou studií v oblasti severní Indie - Malého Tibetu, ve vesnici Mulbekh, v regionu Ladákh. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. V teoretické části práce řeší fenomén dobrovolnictví, možnosti dobrovolnických aktivit v České republice i za hranicemi. Popisuje nutnost zapojení globálního rozvojového vzdělávání v rámci průřezových témat a poukazuje na nové strategie ve vzdělávání. Uvádí možnost implementace tématu dobrovolnictví do vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví prostřednictvím projektové výuky. Ozřejmuje fungování základního školství v Indii a chod školy Spring Dales Public School, ve kterém byl realizován vlastní výzkum v rámci dobrovolnického projektu autorky. Přínos práce autorka shledává v respektování specifických cílů Strategie 2030+ k osvojení kompetencí pro aktivní občanský život v zapojení tématu dobrovolnictví do výuky. Empirická část je věnována samotnému výzkumu. Sběr dat proběhl během července 2015 pomocí designu kvalitativního výzkumu případové studie. Mezi metody získání dat patřilo zúčastněné pozorování, hloubkový rozhovor, šetření v tamních rodinách a použití nestandardizovaných dotazníků. Byla zjištěna data od dobrovolníků, ředitele, učitelů a žáků desátého ročníku tamní školy,...
|
|
|
Informovanost studentek střední školy o vybraných aspektech vlivu pohybových aktivit v těhotenství a mateřství
Michálková, Diana ; Nechlebová, Eva (vedoucí práce) ; Vančata, Václav (oponent)
P edkládaná diplomová práce se zabývá problematikou informovanosti studentek st ední odborné školy o vhodných pohybových aktivitách b✁hem t✁hotenství a v dob✁ mate ství. Diplomová práce je rozd✁lena na teoretickou a výzkumnou ✂ást. Cílem této je zjistit úrove✄ znalostí a celkového pov✁domí studentek o možných pohybových aktivitách v t✁hotenství a po porodu, zmapovat jejich p ipravenost na t✁hotenství a mate ství a zvýšit jejich zájem o t✁lesnou výchovu s p esahem. Teoretická východiska práce se zabývají nejen pohybovými aktivitami v obecné rovin✁, doporu✂eným cvi✂ením v t✁hotenství a po porodu, ale rozebírají také jednotlivé fáze t✁hotenství, fyziologické zm✁ny u ženy v t✁hotenství, období kojení, pojednává o vhodném a nevhodném cvi✂ení pro daná období ženy. V neposlední ad✁ je nutné zmínit psychickou stránku dívek v adolescenci, jelikož p edm✁tem zkoumání nejsou t✁hotné ženy, nýbrž dívky ve velmi bou livém hormonálním vývoji. Výzkumná ✂ást se v✁nuje projektu, p i kterém autorka zjiš☎uje míru znalostí studentek k dané problematice, aplikují se pohybové aktivity v praxi a dopl✄ují se o výklad. Ú✂elem daného výzkumu je pomocí školního projektu p edat studentkám faktické a praktické informace k dané problematice. Autorce se osv✁d✂ila pilotáž projektu, která umožnila znalost prekonceptu a zefektivnila...
|
host ::
RSS.