|
|
Interakce učitele a žáka ve skupinové formě při výuce lyžování
Jedličková, Eva ; Matošková, Petra (vedoucí práce) ; Süss, Vladimír (oponent)
Název: Interakce učitele a žáka ve skupinové formě při výuce lyžování Cíle: Cílem práce je porovnat interakci učitele a žáka při výuce lyžování v zahraničních lyžařských školách. Metody: V naší práci jsme použili metodu pozorování s využitím kategoriálního systému podle standardizované techniky MADI (modifikovaná analýza didaktické interakce). Jde o 7 kategorií popisující formy chování učitele, didaktický obsah výuky, didaktické situace a postojovou aktivitu. Výsledky: Jednotlivé profily učitelů se prokázaly odlišně, hlavně vlivem dosažené praxe a částečně také vzděláním. Z výsledků vyplynulo, že hlavní rozdíly se projevily u učitele č. 3 s nejkratší dobou praxe. Ve všech zkoumaných kategoriích se diametrálně lišil od ostatních dvou. Tam se rozdíly vyskytovaly také, ale nevýrazně. Učitel č.3 se ve vyučovacím procesu dopouštěl mnoha didaktických chyb. Někdy jeho formy chování, projevů a druhy činnost nesouvisely s vyučovacími postupy a nešlo je konkrétně analyzovat. Klíčová slova: ADI, MADI, lyžařská škola, lyžařská výuka
|
|
|
Problematika funkčního zatížení ve freeskiingu.
Balla, Dušan ; Gnad, Tomáš (vedoucí práce) ; Matošková, Petra (oponent)
Název: Problematika funkčního zatížení ve freeskiingu. Cíle: Cílem této práce je posouzení funkčního zatížení ve freeskiingu. Metody: Rešerše dostupných informací. Měření pomocí sporttestru a následná analýza naměřených hodnot. Výsledky: Ustálení srdeční frekvence na 160-180 tepech za minutu (na hodnotách odpovídajících podávanému výkonu) bylo pouze v disciplíně jibbing. V disciplíně big-air i U-rampa se srdeční frekvence (SF) ustálila až po zatížení. Největší výkyvy SF v úvodní fázi před zatížením byly naměřeny v disciplíně big-air, což připisujeme emocím, adrenalinu a podmíněným reflexům. Nejdelší následná fáze po zatížení, kdy se vrací SF k výchozím hodnotám, byla naměřena v disciplíně U- rampa, což svědčí o největší intenzitě zatížení ze všech měřených disciplín. Klíčová slova: freeskiing, funkční zatížení, srdeční frekvence
|
|
|
Porovnání individuální a skupinové výuky ve sjezdovém lyžování z hlediska didaktické interakce
Disman, Petr ; Matošková, Petra (vedoucí práce) ; Süss, Vladimír (oponent)
Název práce Porovnání individuální a skupinové výuky ve sjezdovém lyžování z hledika didaktické interakce Comparation of individual and group lesson of downhill skiing by ADI method Cíl práce Porovnání didaktické interakce "učitel - žák" ve skupinové a individuální výuce sjezdového lyžování u 10 ti letých dětí na úrovni začátečníků. Metody Byla použita metoda pozorování s využitím kategoriálního systému podle standardizované techniky ADI (analýza didaktické interakce). Jedná se o 9 kategorií, které vymezují formy chování učitele, formy chování žáka nebo skupiny žáků ve funkci, formy projevu učitele, postojovou aktivitu učitele a míru vyjádření věcného obsahu, druh činnosti, která je předmětem didaktické interakce a činnost žáka, skupiny či celé třídy. Výsledky Efektivita výuky sjezdového lyžování dětí při individuální výuce je jednoznačně vyšší než při výuce skupinové jak z hlediska počtu cvičení, tak i absolvovaných jízd. Při individuální výuce docházelo k větší míře korekce než u výuky skupinové, za to spoluúčast byla výrazněji zastoupena při skupinové výuce.Taktéž řečový projev byl výrazněji zastoupen při skupinové výuce. Druh činnosti celé třídy, kde je zastoupena zejména přímá recepce a učební činnost pod přímou kontrolou, jednoznačně ukazuje na výhody individuální formy výuky. Klíčová slova...
|
|
|
Návrh kompenzačního programu pro sjezdové lyžování
Tietz, Jan ; Matošková, Petra (vedoucí práce) ; Süss, Vladimír (oponent)
Název práce: Návrh kompenzačního programu pro sjezdové lyžování Cíle práce: Cílem práce je navrhnutí kompenzačního programu, v podobě zásobníku vhodných kompenzačních cviků, na základě modifikovaného kineziologického rozboru a zjištění odchylek od správného držení těla. Metoda: Jedná se o popisnou studii na základě jednotlivých případů (kasuistik) vztahujících se ke každému probandovi. Výsledky: U vybraného vzorku sjezdařů byl prokázán vliv sjezdového lyžování na správné držení těla, ve smyslu přetížení určitých oblastí pohybového aparátu. Prokázal se výskyt charakteristických svalových dysbalancí ve sjezdovém lyžování, které nám posloužili k vypracování zásobníku kompenzačních cvičení a k cíleně zvolenému kompenzačnímu programu pro vybrané sjezdaře. Klíčová slova: sjezdové lyžování, vadné držení těla, kompenzační cvičení
|
|
| |
|
|
Výskyt a prevence astmatu v běžeckém lyžování u mládežnických kategorií
Toman, Lukáš ; Gnad, Tomáš (vedoucí práce) ; Matošková, Petra (oponent)
Název: Výskyt a prevence astmatu v běžeckém lyžování u mládežnických kategorií Cíle: Cílem diplomové práce je zjištění výskytu astmatu u mládežnických kategorií u běžců na lyžích a prevence astmatu. Metody: V diplomové práci byla použita metoda ankety a obsahové analýzy dokumentů. Hypotézy: č.1 Předpokládáme, že u lyžařů běžců v mládežnických kategoriích bude menší prevalence astmatu než u dospělých lyžařů běžců. č.2 Předpokládáme, že se nadpoloviční část oslovených trenérů běžeckého lyžování setkala s astmatickými příznaky u svých svěřenců. Výsledky: Zjistili jsme, že v mládežnických kategoriích má astma 12% jedinců a nějakým druhem alergií trpí 24% jedinců. Klíčová slova: běh na lyžích, onemocnění dýchacích cest, astma průduškové (asthma bronchiale), námahou indukované astma, alergie, prevence.
|
|
|
Úrazovost v lyžařských střediscích v České republice
Hynek, Daniel ; Gnad, Tomáš (vedoucí práce) ; Matošková, Petra (oponent)
Název: Úrazovost v lyžařských střediscích v České republice. Cíl: Cílem práce je získání poznatků o úrazovosti v lyžařských střediscích v České republice v zimních sezonách 2003-2013. Metody: Z databáze Horské služby ČR, obsahující veškeré úrazy na horách v České republice od sezóny 2003/2004, jsem shromáždil a zpracoval statistická data o úrazovosti v ČR během zimních sezón od 2003/2004 až 2012/2013. Získaná data jsou zpracována a zobrazena pomocí tabulek a grafů. Výsledky: Výsledkem této práce je zmapování celkového počtu úrazů v jednotlivých zimních sezónách, procentuální vyjádření poranění u tří hlavních zimních sportů z celkového počtu úrazů a shrnutí nejčastějších druhů a lokalizací poranění v lyžařských střediscích v České republice. Klíčová slova: Bezpečnost na horách, sjezdové lyžování, snowboarding, běh na lyžích, úraz
|
|
|
Zimní příprava pro squashisty
Cendelín, Jan ; Matošková, Petra (vedoucí práce) ; Süss, Vladimír (oponent)
Název: Zimní příprava pro squashisty Cíle: Hlavním cílem této práce je sestavení týdenního plánu pro zimní soustředění, pro hráče squashe. Dalším cílem bylo zjistit (pomocí ankety), zda součastní trenéři využívají doplňkové sporty jako kompenzační cvičení, a jaký mají názor na ranou specializaci a trénink odpovídající věku hráče. Metody: V mojí práci jsme využili metodu sběru dat, konkrétně potom analýzu dokumentů a anketu. Otázky v anketě jsem rozdělil do tří skupin: a to do skupiny uzavřených odpovědí, (odpovědi ANO/NE), do skupiny otázek, kde si respondent vybírá z předem vytvořených odpovědí, a do skupiny otevřených otázek. V analýze dokumentů jsem využil výstupy masových médiích, virtuální data a předmětná data. Výsledky: Z ankety jsem zjistil, že většina trenérů squashe pořádá soustředění, většina respondentů letní, ale využívají se i zimní. Trenéři se také věnují kompenzačním cvičením, ale doplňkových sportů tolik nevyužívají. Zimní sporty využívá jen přibližně třetina respondentů. Někteří trenéři dokonce jiné sporty zakazují. Především se jednalo o badminton a tenis z důvodu jiné techniky úderů. Sestavil jsem tréninkový plán, pro zimní soustředění squashistů, který obsahuje sjezdové i běžecké lyžování. Je zaměřen na kondici a na rozvoj koordinačních schopností. Klíčová slova: squash,...
|
|
|
Návrh výukového programu lyžování a zásobník zdokonalovacích cvičení pro děti mladšího školního věku
Letko, Adam ; Matošková, Petra (vedoucí práce) ; Klein, Petr (oponent)
Název práce Návrh výukového programu lyžování a zásobník zdokonalovacích cvičení pro děti mladšího školního věku. Cíle práce Vytvoření čtyř denního programu výuky pro děti mladšího školního věku, výběr cvičení, ověření navrženého programu v praxi. Metoda Případová studie a analýza dokumentů. Součástí je participantní pozorování v průběhu a ověřování programu. Výsledky Osvětlují použití navrženého programu, popisují přesný průběh realizace a uvádí získané poznatky. Klíčová slova Jízda na jedné lyži, oblouk v přívratném postavení lyží, paralelní postavení lyží, lyžařská dovednost, všeobecná a specializovaná lyžařská průprava.
|
|
|
Analýza tréninkové jednotky ve squashi
Stöckelová, Martina ; Süss, Vladimír (vedoucí práce) ; Matošková, Petra (oponent)
Název: Analýza tréninkové jednotky ve squashi Cíle: Cílem práce je rozpoznat, jak trenéři squashe člení své tréninkové jednotky, jak postupně řadí jednotlivá cvičení v hlavní části hodiny a v jaké intenzitě zátěže tyto cvičení jsou. Druhým cílem práce je pomocí metody MADI objasnit jaké způsoby interakce probíhají mezi trenérem squashe a hráčem při výuce. Metody: V práci jsme použili metodu zúčastněného pozorování, kdy výzkumník byl v roli úplného pozorovatele. Sběr dat probíhal pořízením videozáznamu a audiozáznamu tréninkové jednotky třiceti trenérů squashe. Rozbor dat jsme provedli metodou modifikované analýzy didaktické interakce a metodu pozorování pomocí kategoriálního systému jsme použili k rozboru struktury tréninkové jednotky. Výsledky jsme interpretovali komparací. Výsledky: Při analýze struktury tréninkové jednotky jsme zjistili, že většina svěřenců trenérů začíná tréninkovou jednotku přípravou pohybového systému na zatížení, polovina trenérů zařazovala v hlavní části ve správné posloupnosti cvičení určité intenzity a téměř polovina svěřenců trenérů provádí regeneraci hybného systému po náročné pohybové činnosti. Zjistili jsme, že způsob didaktické interakce u trenérů je velmi rozdílný. Trenéři tráví téměř celý objem času tréninkové jednotky na kurtu ve spoluúčasti s hráčem, největší...
|
host ::
RSS.