|
| |
|
|
Nábytek - jeho design, funkce, výtvarné kvality a proměny v historickém průřezu
Nekola, Miroslav ; Šmíd, Jan (vedoucí práce) ; Hybner, Jan (oponent)
This bacholor thesis is an overview of the fumiture in term sof design, features, visual quality, while changes in the historical section. It is also interested in the current trends and an overview of current tendency. The application part of the work is focused on the research topic ''furniture as a free art athudes" examined through practical application and questionnaire survey in selected primary school pupils in the first degrese. The work therefore has an ambition to provide a comprehensive overview of the furniture, as an element of art and functions, while practically handle this issue for use in keeping of art education in primary schools. Key words: furniture, material, design, function, art, teaching, primary school
|
|
| |
|
|
Architektura a principy pasivních a nízkoenergetických domů
Ďuráč, Gabriel ; Šmíd, Jan (vedoucí práce) ; Hybner, Jan (oponent)
My bachelor's thesis is focused on architecture and principles passive and low energy income houses. In theoretic part I put mind to architecture and his history, architects, differences between passive and low energy income houses, Thereafter with style Feng-Shui, Vasta-Sastra, which are modern in this time and these styles are using in outside and inside architecture and gardening, In partically part I devote to creative education, history of creative education, painting and development child's creative locution. Key words: Achitecture and his history, architects, differences beetween passive and low energy income houses, Feng-Shui, Vasta-Sastra, creative education, history of creative education, painting and development child's creative locution.
|
|
| |
|
| |
|
|
Kniha, její historie a využití knižní tvorby ve výchově
Augustin, Jaroslav ; Hybner, Jan (vedoucí práce) ; Raudenský, Martin (oponent)
Záměrem mé bakalářské práce je čtenáři přiblížit historii knihy jakožto nosiče veškerého vědění našich předků, kteří se prostřednictvím tohoto média snažili zachovat své vědomosti, a ty následně předávat svým potomkům. Nejednalo se pouze o technické vědomosti, které by následujícím generacím usnadnili život, ale také o duševní vlastnictví, o myšlenky velkých myslitelů nejen z dob starého Řecka, ale i z dob pozdějších. Jedním z cílů je přiblížit i nezaujatému čtenáři historii knihy od dob našich předků až po současnost. Vždyť každý vášnivý čtenář dříve nebo později začne přemýšlet o tom, kdy vznikla první kniha a jak vypadal ten člověk, který ji přivedl na svět. Zda se jednalo o učence nebo jen obyčejného člověka, který svázal několik popsaných stran dohromady. A jak bude kniha ve svém vývoji pokračovat? Klasickou knihu, jak ji známe již od nepaměti, začíná bohužel vytlačovat fenomén knihy elektronické. Ta se však svým uměleckým zpracováním těžko může rovnat knize klasické, ještě tiskařskou barvou vonící. Kniha není tvořena jen svým obsahem, ale zároveň je i uměleckým dílem. To platilo zejména v období středověku, kdy byly knihy skutečně spíše uměleckými díly. Na jejich výrobě se podílelo několik řemeslníků a umělců a výroba takové knihy trvala několik měsíců, ba i let. Cílem bakalářské práce je...
|
|
| |
|
| |
|
| |
host ::
RSS.