Národní úložiště šedé literatury Nalezeno 1 záznamů.  Hledání trvalo 0.00 vteřin. 
Porovnání způsobů výchovy smrkových a bukových porostů na území LS Oravská Polhora a Nadlesnictwa Jelesnia.
Chudják, Adam ; Remeš, Jiří (vedoucí práce) ; Bílek, Lukáš (oponent)
Práca je zameraná na analýzu a porovnanie výchovných zásahov v smrekových porastoch a v porastoch s prevahou buka, ktoré sa prakticky realizovali na území LS Oravská Polhora a Nadleśnictwa Jeleśnia. Dôraz bol kladený na zistenie druhu a charakteru vykonaných prebierok. Boli vytipované porasty s podobnými prírodnými a porastovými charakteristikami, kde bol plánovaný výchovný zásah. V týchto porastoch bolo založených celkom 8 skusných plôch o veľkosti 0,16 ha. Na skusných plochách boli pred a po vykonaní zásahu meraním a následným výpočtom zistené základné porastové charakteristiky. Pri porovnávaní výsledkov bol zistený veľký rozdiel v sile zásahu. Výchovný zásah bol výrazne silnejší na území Poľskej republiky. Na plochách na území Slovenska sila zásahu dosahovala len jednu polovicu sily zásahu z predpisu PSL. Tak tiež bol zistený vysoký rozdiel skutočných zmeraných zásob porastov, so zásobami uvedenými v PSL (LHP). Na plochách s prevahou buka bola vykonaná úrovňová výchovná ťažba s negatívnym výberom. A naopak na smrekových plochách bol zásah negatívny podúrovňový s minimálnym zásahom do úrovne, čo dokazujú prebierkové indexy. Vykonané spôsoby výchovy na plochách pre dreviny buk a smrek sa často využívali najmä v minulosti. V súčasnosti je snaha a cieľ dopestovať porasty čo najvyššej stability a kvality. Na základe týchto požiadaviek boli vyvinuté novšie a modernejšie spôsoby výchovy, ktoré nám efektívne pomáhajú dosiahnuť tieto ciele. Na základe týchto zistení bola v porastoch s prevahou buka navrhnutá výchova pomocou racionalizačnej úrovňovej prebierky podľa Korpeľa (1988), prípadne úrovňovej voľnej prebierky podľa Štefančíka (1984). V porastoch s prevahou smreka bola navrhnutá výchova podľa úrovňovej prebierky podľa Konšela so stupňom D (1931).

Chcete být upozorněni, pokud se objeví nové záznamy odpovídající tomuto dotazu?
Přihlásit se k odběru RSS.