|
| |
|
|
Stanovení obsahu rtuti v materiálech v jednotlivých fázích výroby vína, geochemie rtuti ve vinici
Buchtová, Jana ; Mihaljevič, Martin (vedoucí práce) ; Száková, Jiřina (oponent)
Práce je zaměřena na mobilitu rtuti ve vinici a na sledování obsahu rtuti v materiálech z jednotlivých fází výroby vína. Analyzovány byly vzorky půdy, biomasy, réví (jednoleté dřevo), listů, neporušených bobulí hroznů, hroznů vylisovaných, kaly moštu a vína a čtyři vzorky z výroby bílého vína. Vzorky pocházejí z oblastí Malých Žernosek a Rudoltic nad Bílinou, popř. kapalné vzorky z Chrámců u Mostu, v severních Čechách. Cílem bylo stanovit a vyhodnotit změny obsahů rtuti v prostředí vinice a v průběhu výroby vína. S tím souviselo najít vhodnou analytickou metodu pro stanovení rtuti ve víně a jeho fázích. Pro stanovení rtuti v pevných vzorcích byl využit jednoúčelový analyzátor AMA 254, pracující na principu sledování absorpce UV záření studenými parami rtuti. Kapalné vzorky byly nejprve připravovány na analýzu pomocí přístroje PSA Millenium Systém, pracujícímu na principu fluorescence studených par rtuti. Tento analytický přístup však nebyl použitelný. Proto byla rtuť z kapalných vzorků nejprve zachycena na pozlacený amalgamátor, a následně stanoven obsah rtuti analyzátorem AMA 254. Výsledky obsahů rtuti u půdy a biomasy prokázaly přednostní zachycení rtuti na organickou hmotu. Rostlina révy vinné potvrdila zachycení rtuti především na listech a slupkách bobulí. Obsah rtuti na celých bobulích z Rudoltic u...
|
|
|
Rozvoj písemného projevu u dětí v anglickém jazyce a jeho hodnocení
BUCHTOVÁ, Jana
Diplomová práce se zabývá rozvojem písemného projevu u dětí v anglickém jazyce a jeho hodnocením. Teoretická část pojednává o psaní jako přirozeném procesu učení, tedy o všem, co je jeho součástí, například které kroky jsou potřebné k tomu, aby se děti úspěšně dostaly k volnému písemnému vyjádření, jaký význam má opravování chyb v textu a také jakými způsoby lze opravit a ohodnotit písemné práce dětí. Rovněž se věnuje psaní v angličtině z pohledu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. V praktické části bylo navrženo několik konkrétních plánů hodin, během nichž byli žáci 9. třídy vedeni k volnějšímu písemnému vyjádření. To znamená, že na základě důkladně vybraných a sestavených cvičení postupovali od řízeného psaní k volnému. Ze získaných prací byly náhodně vybrány čtyři ze série polořízeného psaní dále a byly dány k ohodnocení dvěma budoucím učitelům a dvěma zkušeným. Cílem této diplomové práce je zjistit, zda jsou děti schopné volného písemného projevu v anglickém jazyce během několika vyučovacích hodin, a také jak se liší hodnocení budoucích a zkušených pedagogů především ve vztahu ke kritériím, podle nichž byl písemný projev žáků hodnocen.
|
|
|
Změny v chemickém složení povrchových vod na modelovém povodí Lesní potok v období jarního tání 2009
Navrátil, Tomáš ; Dobešová, Irena ; Rohovec, Jan ; Buchtová, Jana
Předmětem práce bylo vyhodnocení změn chemismu povrchových vod v průběhu jarního tání v experimentálním povodí Lesní potok nacházejícím se v NPR Voděradské bučiny. Při jarním tání došlo k poklesu pH, což společně s vysokým odtokem výrazně ovlivnilo koncentrace řady prvků v povrchové vodě. Jako indikátor podílu vod hlubšího oběhu v odtoku posloužila koncentrace Si a 18O-H2O. Koncentrace hlavního aniontu povrchových vod Lesního potoka, SO42-, v průběhu jarního tání kolísala v závislosti na měnícím se podílu odtávajícího sněhu, půdní vody, srážkových a podzemních vod. Při zvýšené penetraci svrchních organických půdních horizontů vodou z tajícího sněhu a došlo ke zvýšení koncentrací DOC. Koncentrace DOC řídily export Fe tot. Koncentrace Al s DOC nekorelovaly, protože určujícím faktorem je v tomto případě hodnota pH odtékající vody. Koncentrace NO3- se v průběhu jarního zvýšeného odtoku výrazně snižovaly a na konci této episodické události už byly v důsledku rychlého vymývání půdních horizontů koncentrace NO3- minimální.
|
host ::
RSS.