|
|
Rodinný dům s veterinární ordinací
Švehla, Martin ; Příborský, Roman (oponent) ; Bantová, Sylva (vedoucí práce)
Předmětem mé bakalářské práce je návrh rodinného domu s veterinární ordinací, který se nachází v obci Písek (Jihočeský kraj), na úrovni dokumentace pro provedení stavby. Novostavba se nachází v katastrálním území Písek (720755). Jedná se o dvoupodlažní nepodsklepený objekt ve tvaru písmene L se zakřivenou čelní fasádou. Nosný systém je tvořen z vápenopískových cihel se zateplením z polystyrenu kombinovaného s minerální vatou, stropní konstrukce je montovaná z předpjatých panelů. Nad obytnou částí objektu se nachází šikmá vazníková střecha s betonovou skládanou krytinou, zastřešení ordinace je řešeno pomocí vegetační střechy.
|
|
|
Využívání multimédií a multimediálních aplikací ve výuce chemie na SŠ v ČR
Švehla, Martin ; Šmejkal, Petr (vedoucí práce) ; Teplý, Pavel (oponent)
Bakalářská práce se zabývá problematikou multimediální podpory výuky chemie na středních školách. Přiblíží čtenáři možnosti využívání informačních a komunikačních technologií a to nejen při výuce chemie. Tyto technologie mají totiž významnou roli v moderním vyučování a procesu učení. Součástí práce je tvorba a vyhodnocení dotazníkového šetření, které podává přibližný přehled o výskytu a využívání multimédií a multimediálních aplikací v českých školách.
|
|
|
Využití mobilních zařízení v chemickém vzdělávání
Švehla, Martin ; Šmejkal, Petr (vedoucí práce) ; Teplý, Pavel (oponent)
Tato diplomová práce je zaměřená na problematiku využívání mobilních zařízení v chemickém vzdělávání. Popisuje jednotlivá mobilní zařízení, včetně různých operačních systémů a technologií a ukazuje obrovský potenciál, který mohou tyto přístroje přinést do školství. Obsahuje také přehled existujících vzdělávacích programů s chemickou tematikou na mobilních zařízeních. Součástí práce bylo vytvoření vlastního podpůrného programu Chemický pomocník pro mobilní zařízení, který je využitelný v chemickém vzdělávání, v laboratoři ale také v běžném životě.
|
|
|
Rodinný dům s veterinární ordinací
Švehla, Martin ; Příborský, Roman (oponent) ; Bantová, Sylva (vedoucí práce)
Předmětem mé bakalářské práce je návrh rodinného domu s veterinární ordinací, který se nachází v obci Písek (Jihočeský kraj), na úrovni dokumentace pro provedení stavby. Novostavba se nachází v katastrálním území Písek (720755). Jedná se o dvoupodlažní nepodsklepený objekt ve tvaru písmene L se zakřivenou čelní fasádou. Nosný systém je tvořen z vápenopískových cihel se zateplením z polystyrenu kombinovaného s minerální vatou, stropní konstrukce je montovaná z předpjatých panelů. Nad obytnou částí objektu se nachází šikmá vazníková střecha s betonovou skládanou krytinou, zastřešení ordinace je řešeno pomocí vegetační střechy.
|
|
|
Využití mobilních zařízení v chemickém vzdělávání
Švehla, Martin ; Šmejkal, Petr (vedoucí práce) ; Teplý, Pavel (oponent)
Tato diplomová práce je zaměřená na problematiku využívání mobilních zařízení v chemickém vzdělávání. Popisuje jednotlivá mobilní zařízení, včetně různých operačních systémů a technologií a ukazuje obrovský potenciál, který mohou tyto přístroje přinést do školství. Obsahuje také přehled existujících vzdělávacích programů s chemickou tematikou na mobilních zařízeních. Součástí práce bylo vytvoření vlastního podpůrného programu Chemický pomocník pro mobilní zařízení, který je využitelný v chemickém vzdělávání, v laboratoři ale také v běžném životě.
|
|
|
Využívání multimédií a multimediálních aplikací ve výuce chemie na SŠ v ČR
Švehla, Martin ; Šmejkal, Petr (vedoucí práce) ; Teplý, Pavel (oponent)
Bakalářská práce se zabývá problematikou multimediální podpory výuky chemie na středních školách. Přiblíží čtenáři možnosti využívání informačních a komunikačních technologií a to nejen při výuce chemie. Tyto technologie mají totiž významnou roli v moderním vyučování a procesu učení. Součástí práce je tvorba a vyhodnocení dotazníkového šetření, které podává přibližný přehled o výskytu a využívání multimédií a multimediálních aplikací v českých školách.
|
|
| |
host ::
RSS.