|
| |
|
|
Vliv rozšíření konsolidačního celku na jeho ekonomickou situaci
Suchá, Martina ; Langrová, Blanka (oponent) ; Rajchlová, Jaroslava (vedoucí práce)
Diplomová práce se zaměřuje na problematiku konsolidované účetní závěrky a zhodnocení vlivu rozšíření konsolidačního celku na jeho ekonomickou situaci. První část práce obsahuje teoretické poznatky, které jsou pro dané téma práce stěžejní. Následně je analyzována současná ekonomická situace koncernu spolu s oceněním nově pořízeného obchodního podílu. Na závěr je sestavena nová konsolidovaná účetní závěrka a poté je provedena komparace původního stavu s nově vzniklým rozšířeným konsolidačním celkem.
|
|
|
Vnímání kvality života osobami s narušenou komunikační schopností po cévní mozkové příhodě
Suchá, Marie ; Hájková, Vanda (vedoucí práce) ; Klenková, Jiřina (oponent)
Bakalářská práce, jejíž cílem je analyzovat subjektivně vnímanou kvalitu života osob s diagnózou afázie po cévní mozkové příhodě ve vybraných oblastech, je rozčleněna do čtyř hlavních kapitol. V prvních třech kapitolách jsou představeny teoretické poznatky z oblasti cévní mozkové příhody, narušené komunikační schopnosti po cévní mozkové příhodě a dále je představena problematika kvality života. Poslední kapitola obsahuje samotný výzkum práce, který byl zaměřen na jedince v důchodovém věku s diagnózou afázie po cévní mozkové příhodě. Kvalitativní výzkumné šetření bylo provedeno za pomocí výzkumné triangulace a zahrnovalo metodu dotazníku doplněnou o polostrukturovaný rozhovor. Získaná data byla analyzována a následně v textu práce interpretována. Výzkumné otázky týkající se vybraných oblastí kvality života byly zodpovězeny v následující části práce. Mezi nejproblematičtější oblast kvality života by bylo možné považovat vliv narušené komunikační schopnosti na sociální vztahy osob s diagnózou afázie po cévní mozkové příhodě. Tyto vztahy jsou mnohokrát omezeny či přerušeny, a to se promítá i do další zkoumané oblasti výzkumného šetření, problematiky sebepojetí, která je po cévní mozkové příhodě negativně hodnocena. Další zkoumané oblasti jako samostatný pohyb, sebeobsluha a rodinné vztahy nejsou...
|
|
|
Kulturně výchovná činnost Muzea středního Pootaví ve Strakonicích v 80. letech 20. století.
SUCHÁ, Milena
Práce se zabývá kulturně výchovnou činností Muzea středního Pootaví ve Strakonicích, představuje zajímavou historii strakonického muzea, jeho počátek vzniku a otevření muzea. Zároveň informuje o době, kdy se muzejní společnost rozpadla, až po budování muzea nového a představuje prostředky muzejní pedagogiky. Cílem této práce je zhodnocení a zmapování kulturně výchovné činnosti v osmdesátých letech 20. století, představení tehdejších výstav a expozic. Je zde nastíněno, jakým způsobem se muzeum prezentovalo veřejnosti. Práce dále představuje současné edukační programy, které jsou zmíněny v závěru práce.
|
|
|
Vliv mezinárodních vazeb na chování environmentálních nevládních organizací
Suchá, Magdaléna ; Weiss, Tomáš (vedoucí práce) ; Tomalová, Eliška (oponent)
Diplomová práce Magdaléna Suchá LS 2021/2022 Abstrakt S rostoucím počtem nevládních organizací roste i zájem akademiků o ně. Dostupná literatura o nevládních neziskových organizacích však trpí několika nedostatky, neboť výzkumníci například nereflektují vliv mezinárodních vazeb na chování NNO. Teorie sociologického institucionalismu, která je teoretickým rámcem této práce, předpokládá, že prostřednictvím kontaktů a vlivem působení mezinárodních struktur se instituce mění a s tím i její chování. Cílem této práce je proto najít odpověď na otázku, zda se skutečně různé stupně institucionalizace manifestují v odlišném chování organizací. Tato otázka je v práci zodpovězena prostřednictvím analýzy chování dvou různě mezinárodně institucionalizovaných NNO, které spojuje předmět jejich zájmu - životní prostředí. První organizací je Greenpeace ČR, česká pobočka mezinárodní NNO, druhou organizací je Hnutí DUHA, která má své kořeny čistě na území České republiky. V první části práce je představena teorie nového institucionalismu se zaměřením na jeho konkrétní podobu - sociologický institucionalismus, po ní následuje část věnovaná NNO. V metodologické kapitole je popsán metodologický rámec práce, kterým je analýza polostrukturovaných rozhovorů a dokumentů obou NNO. Výsledky analýzy jsou uvedeny v empirické části práce....
|
|
|
Komunitou podporované zemědělství - případová studie KomPot
Suchá, Martina ; Rynda, Ivan (vedoucí práce) ; Fraňková, Eva (oponent)
Diplomová práce Komunitou podporované zemědělství - případová studie KomPot zkoumá ve své empirické části fungování spolku KomPot a jeho vývoj od roku 2012, kdy spolek vznikl. Práce se také zabývá členy spolku, ptá se, jaké mají důvody pro vstup do spolku a jaké na něj mají názory. Teoretická část práce je věnována tématu Komunitou podporované zemědělství (KPZ), které se jako první objevilo v Japonsku po roce 1970 a v České republice se rapidně rozvíjí v posledních dvou letech. Téma KPZ je nejprve ukotveno v pojmech komunita a zemědělství. Následně je v práci vysvětleno, co je KPZ a jaké jsou jeho charakteristiky. Popsány jsou také pojmy potravinová suverenita, potravinová soběstačnost a potravinová bezpečnost, které s KPZ úzce souvisí.Pro zevrubné uchopení tématu KPZ se práce detailněji věnuje rešerši KPZ v různých zemích světa, na kterých je ukázána variabilita KPZ. Součástí výzkumu této práce je také otázka položená řešitelským týmem v rámci SVV UK, jež zkoumá, do jaké míry je KPZ rezistenční strategií vůči individualizaci a komodifikaci modernizované společnosti. Klíčová slova: komunitou podporované zemědělství, komunita, zemědělství, potravinová suverenita, potravinová soběstačnost, potravinová bezpečnost, individualizace, komodifikace, rezistenční strategie
|
|
|
Problematika řízení motorového vozidla pod vlivem alkoholu se zaměřením na rizikové chování řidiče
Matějková, Radka ; Šucha, Matúš (vedoucí práce) ; Reichelová, Lenka (oponent)
Bakalářská práce pojednává o problematice řízení osobního automobilu pod vlivem alkoholu. Zaměřuje se na rizikové chování řidičů spojené s požíváním alkoholu a důvody vedoucí k riskování na silnících. Podává informace o možných rizicích a důsledcích spojených s touto problematikou a statistický přehled nehod zaviněných pod vlivem alkoholu. Práce informuje o účincích alkoholu na člověka, možnostech prevence v dopravě a celkovém pohledu české společnosti na tuto legální drogu. Výzkumná část byla realizována pomocí dotazníku šířeného mezi jednotlivými respondenty jak formou elektronickou, tak i osobním kontaktem. Výzkum pracuje s 200 respondenty, kteří dotazník vyplnili. Z těchto respondentů je 109 vybráno jako reprezentativní vzorek, sloužící k posouzení situace, týkající se alkoholu a řízení osobního automobilu. Výzkum se zabývá osobnostní charakteristikou jednotlivých respondentů a okolnostmi vztahujícími se na respondenty, kteří požili alkohol a zároveň usedli za volant automobilu. Výsledkem výzkumu jsou data vymezující rizikového řidiče a okolnosti vedoucí k řízení člověka pod vlivem alkoholu.
|
|
|
Řízení pod vlivem alkoholu u studentů v ČR
Coufalová, Veronika ; Šucha, Matúš (vedoucí práce) ; Lehnerová, Jana (oponent)
První stěžejní část je věnována alkoholu samotnému, jeho podrobnějšímu popisu, vývoji, jeho účincích na organismus. Dále se budu zabývat zbytkovým alkoholem a měřením alkoholu při silniční kontrole. S tímto tématem také souvisí i bezpečnost na našich silnicích, kampaně zaměřené proti alkoholu za volantem a dále různé statistiky nehodovosti pod jeho vlivem ve srovnání s ostatními zeměmi. Praktická část bude pojednávat o souvislosti mezi vzděláním a řízením pod vlivem alkoholu. Zjišťuji, zda-li dosažené vzdělání a věk řidičů souvisí s řízením pod vlivem alkoholu. Popisuji postoje studentů k problému řízení pod vlivem alkoholu. Výzkum je prováděn formou anonymních dotazníků ze vzorku padesáti studentů z třetího ročníku odborného učiliště a padesáti studentů z prvního ročníku vysoké školy. Výsledkem práce budou shrnuté výsledky zhodnoceny a bude demonstrován ucelený přehled o této problematice. Klíčová slova: alkohol, bezpečnost na silnicích, následky, vliv věku a vzdělání řidičů na řízení pod vlivem alkoholu.
|
|
|
Téma alkoholu v české punkové subkultuře
Broklová, Lada ; Šucha, Matúš (vedoucí práce) ; Janíková, Barbara (oponent)
Bakalářská práce se zabývá vztahem stoupenců české punkové subkultury ke způsobu užívání alkoholických nápojů a ke způsobu přemýšlení o něm. Popisuje jejich postoje, názory a zvyky při konzumaci alkoholických nápojů. V teoretické části jsou vymezeny obecné informace o alkoholu, jakými jsou historie, účinky a způsoby užívání. Práce se také věnuje účinkům alkoholu na mladý lidský organismus. Následující kapitoly popisují sociologická témata, jako je kultura, subkultura a jejich vztah. Dále informace o vzniku a vývoji punkové subkultury ve světě i v České republice od jejího počátku do současnosti. Následně jsou uvedeny statistické informace o alkoholu v české punkové scéně. V rámci empirické části se práce věnuje popisu vzorců užívání alkoholu mezi českými stoupenci punku, jejich názory a životní postoje. Jedná se o kvalitativní studii, při sběru dat byla použita metoda individuálních polostrukturovaných rozhovorů se stoupenci punku. Při tvorbě dat byly použity metody kvalitativního přístupu a narace. Následuje kazuistika stoupence alkopunku, který pití alkoholických nápojů značně protěžuje a kazuistika stoupence straight edge - ortodoxní odnože punku, která odmítá jakékoliv návykové látky včetně alkoholu. Práce odhaluje rozdíly a shody ve vzorcích užívání alkoholu stoupenců české punkové scény....
|
|
|
Didaktická příprava budoucích učitelů základních škol
Suchá, Miroslava ; Kasíková, Hana (vedoucí práce) ; Tvrzová, Ivana (oponent)
Cílem mé práce je zjistit, zda studenti a začínající učitelé jsou vybaveni dovedností stanovit si výukový cíl. V teoretické části píši o změnách v českém školství, zejména pak o novém pojetí základního vzdělávání, zabývám se problematikou didaktické přípravy, vymezuji základní pojmy z didaktické terminologie a popisuji základní přístupy ke školnímu vzdělávání. Hovořím o pedagogických dovednostech, přičemž se podrobně zabývám stanovením výukových cíl. V empirické části práce zjišťuji, zda kvantita a kvalita didaktické přípravy v rámci vysokoškolského studia odpovídá skutečným potřebám začínajícího pedagoga. Za použití kombinace dvou exploračních metod dotazníku a rozhovoru zkoumám, zda začínající učitelé vstupují do školské praxe dostatečně vybaveni zejména dovedností stanovit si výukový cíl. V závěru diplomové práce popisuji výsledky výzkumu. Zamýšlím se nad úrovní pedagogických dovedností budoucích učitel a jejich začínajících koleg. Diskutuji nad otázkami poskytnutí lepší praktické přípravy. Klíčová slova: didaktika, didaktická připravenost, kompetence učitele, výukový cíl.
|
host ::
RSS.