Original title: Rozvoj a vzdělávání pracovníků sociálních podniků
Translated title: Employee education and development in social enterprises
Authors: Skálová, Veronika ; Legnerová, Kateřina (advisor) ; Moree, Dana (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2019
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Bibliografický záznam Skálová, Veronika. Rozvoj a vzdělávání pracovníků sociálních podniků. Praha, 2018. Diplomová práce. Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, Katedra studií občanské společnosti. Vedoucí práce Ing. Kateřina Legnerová, M.Sc., MBA, Ph.D. Abstrakt Diplomová práce se zabývá tématem rozvoje a vzdělávání pracovníků českých sociálních podniků a zkoumá, jakým způsobem jsou zajišťovány. Výzkumný soubor tvořily podniky zapsané v Adresáři sociálního podnikání, které tím deklarují svoje sociální poslání. Formou dotazníkového šetření bylo zjišťováno, jak probíhá vzdělávací proces vně podniku od fáze plánování, designu po realizaci a následnou evaluaci vzdělávacích aktivit. Z výsledků výzkumu vyplývá, že sociální podniky své pracovníky vzdělávají, ovšem ve většině podniků se jedná o proces poměrně nesystematický, s rezervami především po teoreticko-metodologické stránce, který brzdí především nedostatek finančních prostředků a nedostatek časového prostoru. V džungli sociálního podnikání ovšem existují světlé výjimky, které přes všechny překážky poskytují svému personálu kvalitní vzdělávací služby a dbají na jeho rozvoj. Klíčová slova sociální ekonomika, sociální podnik, sociální inovace, rozvoj, vzdělávání, celoživotní vzdělávání, rozvoj lidských zdrojů, cyklus vzdělávání The diploma thesis deals with the topic of development and education of Czech social enterprise employees and examines how these services are provided. The research set was made of enterprises listed in the Social Entrepreneurship Directory, which declare their social mission. In the form of a questionnaire survey, it was investigated how the educational process in the enterprise proceeds from the planning, design to implementation and subsequent evaluation of educational activities. The research results show that social enterprises educate their employees, but in most enterprises it is a relatively unsystematic process, with reserves mainly on the theoretical and methodological side, which is mainly hampered by lack of funds and lack of time space. However, in the jungle of social entrepreneurship, there are clear exceptions that, despite all the obstacles, provide their staff with quality education services and care for their development. Keywords social economy, social enterprise, social innovation, development, education, lifelong learning, human resources development, education cycle
Keywords: development; education; education cycle; human resources development; lifelong learning; Social economy; social enterprise; social innovation; celoživotní vzdělávání; cyklus vzdělávání; rozvoj; rozvoj lidských zdrojů; Sociální ekonomika; sociální inovace; sociální podnik; vzdělávání

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/107670

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-398647


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses