Original title: Dětská literatura a její využití v biblioterapii
Translated title: Children's literature and its use in bibliotherapy
Authors: Hrnčířová, Ludmila ; Landová, Hana (advisor) ; Šmejkalová, Jiřina (referee)
Document type: Bachelor's theses
Year: 2018
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
(česky): Tato bakalářská práce se věnuje biblioterapii v dětské literatuře na českém území a jejímu využití. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V první kapitole teoretické části je definován pojem biblioterapie, její rozdělení a druhy a je popsán její vznik a historický vývoj. V druhé kapitole teoretické části je popsán vývoj dětské literatury na českém území, jaké žánry se zde objevovaly a jací autoři se dětské literatuře věnovali. Praktická část je rozdělena do dvou hlavních kapitol. První kapitola praktické části obsahuje seznam vhodné biblioterapeutické literatury pro věkové skupiny předškolní věk (3-6 let) a mladší školní věk (6-11 let) se zaměřením na tematiky smrt, ztráta blízkého; šikana, xenofobie, rasismus; změna v rodině, změna prostředí; nemoc a postižení. V druhé kapitole praktické části se nalézá rozhovor s knihovnicí Knihovny Kroměřížska Marcelou Kořínkovou. Závěr práce shrnuje zjištění po provedení bibliografické rešerše a rozhovoru. (in English): This bachelor thesis deals with bibliotherapy in children's literature in the Czech territory and its employment. The thesis is divided into a theoretical and an analytical part. In the first chapter of the theoretical part, the concept of bibliotherapy, its division, and types are defined, together with its origin and historical development. The second chapter of the theoretical part describes the development of children's literature in the Czech territory, which specific genres appeared there and which authors produced children's literature. The analytical part is divided into two main chapters. The first chapter of the analytical part contains a list of appropriate bibliotherapeutic literature for children of pre-school age (3-6 years) and of younger school age (6-11 years) which focuses on the themes of death, the loss of a close person; bullying, xenophobia, racism; changes in one's family, changes of the environment; illness and disability. In the second chapter of the analytical part, there is an interview with a librarian from the Kroměříž Library, Marcela Kořínková. The conclusion summarizes the findings which have been discussed in the bibliographic research and the interview.
Keywords: Bibliotherapy|therapy|children's literature|fairy tales|therapeutic fairy tales|fairytale therapy|Czech children's literature; Biblioterapie|terapie|dětská literatura|pohádky|terapeutické pohádky|fabuloterapie|česká dětská literatura

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/103228

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-389408


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses