Original title: Percepcia spravodajského obsahu na Facebooku. Ako vnímajú jeho doveryhodnosť vysokoškolskí študenti?
Translated title: The preception of political agenda-setting on Facebook. Is the critical sense of young adulst while perceiving the information infulenced by their level of education?
Authors: Izakovičová, Mária ; Nečas, Vlastimil (advisor) ; Miessler, Jan (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2018
Language: slo
Abstract: [eng] [cze]
The way how users interact with social media is constantly changing. In recent years we have seen a shift in the social media from mere communication platforms to complex metamedia where users can interact with it's content and shape it. In this environment however, the quality of the information can vary greatly and even low-quality information can spread very easily. This study examines how do the University students, percieve the information they find on social media - namely Facebook. I analyse how students interact with news content on Facebook, how do they percieve the credibility of the news and which factors influence their perception. The aim of this study is to find out the ways of student interaciton with the news content on Facebook, how they perceive its credibility and what factors influence their perception. There was qualitative research method used and the research was conducted by the techniques of think aloud protocol and semi-structured interviews. Research has shown different ways of student interaction with the news content. In the same time, the kind of interaction affects their perception of credibility of the news content. Anotácia S rozvojom sociálnych sietí sa menili aj spôsoby ich užívania. Z komunikačných platforiem sa tak postupne vyvinuli v komplexné meta médiá, pomocou ktorých užívatelia interagujú s rôznymi formami obsahu. Najmä v prostredí Facebooku však užívatelia často narážajú na obsah rôznej kvality, ktorá môže ovplyvniť to ako dané informácie vnímajú. Táto práca sa zaoberá vysokoškolskými študentmi, aktívnymi užívateľmi Facebooku, ktorí ho využívajú ako zdroj informácií. Cieľom práce je zistenie spôsobu interakcie študentov pri percepcii spravodajského obsahu na Facebooku a rozmerov, v akých vnímajú dôveryhodnosť daného spravodajstva. Rovnako je jej cieľom zistiť, aké faktory vnímanie dôveryhodnosti ovplyvňujú. Na zber dát bola využitá kvalitatívna výskumná metóda a samotný výskum bol prevedený pomocou kombinácie zúčastneného pozorovania a pološtrukturovaných rozhovorov. Výskum preukázal odlišné spôsoby interakcie so spravodajským obsahom. Spôsob ich interakcie má zároveň vplyv na rozmery, v akých respondenti vnímajú dôveryhodnosť spravodajských obsahov prítomných na sieti.
Keywords: Facebook; online news; percepcion of news; perception of credibility; qualitative analysis; Social media; university students; Facebook; kvalitatívny výskum; online správodastvo; sociálne siete; spôsoby konzumácie spravodajstva; vnímanie dôveryhodnosti; vysokoškolskí študenti

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/99976

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-384918


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses