Original title: Muzejní edukační programy pro Národní pedagogické muzeum Jana Amose Komenského
Translated title: Museum educational programmes for National Pedagogical Museum of J. A. Comenius in Prague
Authors: Sýkorová, Pavla ; Havlůjová, Hana (advisor) ; Parkan, František (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2016
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce si klade za cíl připravit, ověřit v praxi a vyhodnotit muzejní edukační program pro žáky druhého stupně základních škol a středních škol věnující se proměnám vyučování ve 20. století. Úkolem je představit žákům historické reálie prostřednictvím tří edukačních programů a interaktivních prvků v expozici. Žáci pracují s tématy z druhé světové války, padesátých let 20. století a období tzv. normalizace. V průběhu výuky budou využívat dobové artefakty, např. učebnice, školní obrazy a školní pomůcky ze sbírky Národního pedagogického muzea a knihovny Jana Amose Komenského. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) The main aim of the Diploma Theses is to prepare, verify in practice and evaluate museum educational programme for pupils from 12 to 18 (junior schools and secondary schools) which is devoted to the changes in schooling in 20th century. The aim is to introduce to pupils historical facts by the means of three educational programmes and interactive elements in the exhibition. Pupils work with topics covering World War II, 50s and so called normalization period. Throughout the educational process they will use period realia from the above mentioned periods, such as schoolbooks, educational boards and educational aids from the collection of Comenius National Pedagogical Museum and Library in Prague. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Keywords: educational programme; National Pedagogical Museum of J. A. Comenius; schooling in 20th century; edukační program; Národní pedagogické muzeum Jana Amose Komenského; školství ve 20. století

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/73906

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-343236


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses