Original title: Průzkum názorů učitelů na další vzdělávání ve vztahu k návrhu kariérního řádu
Translated title: Research of teachers opinions on teachers professional development
Authors: Straková, Michaela ; Eger, Ludvík (advisor) ; Reichel, Jiří (referee)
Document type: Bachelor's theses
Year: 2014
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Práce je zaměřena na oblast vztahu učitelů k dalšímu vzdělávání ve spojitosti se současným návrhem kariérního řádu. Na základě informací z odborné literatury je v práci uveden přehled vývoje dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v ČR po roce 1990 a z dostupných zdrojů je vymezen jeho současný stav. Práce se nadále zabývá kariérním systémem pro pedagogické pracovníky s důrazem na znění vybraných návrhů, včetně aktuálního. Prostřednictvím výsledků z empirického šetření, které bylo realizováno na vybraných dvou základních a dvou středních školách, jsou pak představeny názory učitelů těchto škol na sledovaná témata. Vyhodnocená data z empirického šetření jsou také v závěru práce srovnána s teoretickými předpoklady, které jsou v práci uvedeny. Klíčová slova: další vzdělávání pedagogických pracovníků, DVPP, kariéra, řád, kariérní řád, MŠMT, učitelé, koncept, průzkum, názor, celoživotní učení The work is focused on the relation of teachers to further their education in conjunction with the current proposal career system. Based on information from the scientific literature, in the work is shown the list of developments further education of teachers in the Czech Republic after 1990, and from secondary sources is defined by its current state. Work also continues to address the career system for teachers, with an emphasis on the text of the selected proposals, including the current one. Through the results of an empirical investigation that was conducted on selected two primary and two secondary schools, are then presented to the views of teachers in these schools watched topics. The dates that were analyzed from empirical investigations are also in conclusion, compared with the theoretical assumptions that are listed in this work. Key words: lifelong learning, development of teachers, education, career system, Ministry of Education, opinion, exploration
Keywords: career system; development of teachers; education; exploration; lifelong learning; Ministry of Education; opinion; celoživotní učení; další vzdělávání pedagogických pracovníků; DVPP; kariéra; kariérní řád; koncept; MŠMT; názor; průzkum; učitelé; řád

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/70193

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-339319


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses