Název: Fyzikální úlohy k rozvoji různých poznávacích operací
Překlad názvu: Physics problems for development of various cognitive operations
Autoři: Kürtiová, Alica ; Žák, Vojtěch (vedoucí práce) ; Kekule, Martina (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2014
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tato diplomová práce se zabývá učebními úlohami z fyziky, které pomáhají při rozvoji různých poznávacích operací. Pro tento účel byla použita především taxonomie učebních úloh D. Tollingerové a Bloomova taxonomie poznávacích cílů. V rámci práce byl vypracován materiál, který obsahuje charakteristiku vybraných jedenácti poznávacích operací (indukce, dedukce, transformace, dokazování, abstrakce aj.) a ke každé z nich dvě typické učební úlohy. Zmíněný materiál byl vytvořen s cílem ozřejmit, jak rozpoznat, případně i vytvořit další úlohy zaměřené na vybrané poznávací operace. Tento proces může kromě jiného pomoci při formulaci, plnění a kontrole stanovených výukových cílů, motivaci a aktivizaci činnosti žáků a k rozvoji klíčových kompetencí. Klíčová slova: učební úloha, fyzikální úloha, kognitivní operace, poznávací proces, taxonomie D. Tollingerové This thesis deals with the role of physics problems which help to develop various cognitive operations. Mainly the taxonomy of the learning tasks by Tollingerová and the Bloom's taxonomy of educational objectives have been used for this purpose. A material which contains characteristics of eleven chosen cognitive operations (induction, deduction, transformation, proving, abstraction etc.) and two typical learning tasks to each cognitive operation has been elaborated in this thesis. The material was created to guide and simplify the selection and creation of physics problems whose solution supports the development of cognitive operations. This process can inter alia help to define, fill and check required educational goals. It may also help with student's motivation or the development of key competencies. Keywords: learning task, physics problem, cognitive operation, cognitive process, taxonomy by Tollingerová
Klíčová slova: fyzikální vzdělávání; fyzikální úloha; poznávací operace; cognitive operation; physics education; physics problem

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/65943

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-335079


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce