Original title:
Cesta k pozitívnej motivácii tanečníka
Translated title:
The Journey to a positive Motivation of a Dancer
Authors:
Horváthová, Daša ; KŘENKOVÁ, Mahulena (advisor) ; POLLERTOVÁ, Adéla (referee) Document type: Bachelor's theses
Year:
2013
Language:
cze Publisher:
Akademie múzických umění v Praze.Hudební a taneční fakulta. Knihovna Abstract:
[cze][eng] Daša Horváthová: Cesta k pozitívnej motivácii tanečníka. [Bakalárska práca].
Akademie múzických umění v Praze. Vedúci: Mgr. Mahulena Křenková.
Stupeň odbornej kvalifikácie: Bakalár v študijnom programe Pedagogika tanca. AMU v Prahe, 2013. 30s
Bakalárska práca obsahuje vypracovanie problematiky motivácie v tanci. Úvodná časť obsahuje definíciu motivácie vo všeobecnosti a objasňuje jej význam v ţivote človeka. Hlavná časť práce popisuje prácu pedagóga s motiváciou v tanečnom prostredí, najmä na tanečných konzervatóriách, ako základný pracovný nástroj pri tvorbe kvalitnej a systematickej výučby tanca. Jedna z podkapitol je špeciálne venovaná zvládaniu stresu počas tanečných tréningov, či predstavení. Záverečná časť práce obsahuje výsledky dotazníku týkajúceho sa danej problematiky.
Kľúčové slová: motivácia, tanec, pedagogikaDaša Horváthová: The journey to positive motivation of a dancer. [Bachelor´s thesis]. The Academy of Performing Arts in Prague. Supervisor: Mgr. Mahulena Křenková. Degree of qualification: Bachelor in the study programme Dance pedagogy.
Academy Of Performing Arts in Prague, 2013. 30pgs.
The Bachelor's thesis includes drawing up the issue of motivation in dance. The introductory part contains the definitions of motivation in general and explains its importance in human?s life. The body of the thesis describes the work with motivation in dance enviroment, especially in conservatories, as the basic working tool for the teacher for creating systematic dance education. One of the subheads is specifically dedicated to managing stress during dance training and performance. The final part of the thesis contains the results of a questionnaire on the issue.
Key words: motivation, dance, pedagogy
Keywords:
motivace; tanec
Institution: Academy of Performing Arts in Prague
(web)
Document availability information: Available to registered users in the Digital Repository of Academy of Performing Arts. Original record: http://hdl.handle.net/10318/8111